以规范管理班级建设 以特色活动提升德育内涵.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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以规范管理班级建设 以特色活动提升德育内涵.doc

以规范管理班级建设 以特色活动提升德育内涵

以规范管理促班级建设 以特色活动提升德育内涵 发布时间:2014-09-30 18:06:00 点击:163 ? 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《武汉市“十二五”有效德育实施方案》的精神为指导,培育和践行“社会主义核心价值观”,执行江岸区教育局颁布的《德育管理规程》。围绕“立德树人 张扬个性 高位优质 均衡发展”的先进办学思路,继续以“做一个有道德的人”为主线,不断推进“生命教育”项目研究,积极追求“适合的教育”。 ? 二、工作目标 目标一:加强有效德育的研究,促进班主任队伍向专业化发展。充分发挥“青年班主任工作室”成员及模范班主任、十佳班主任和首席班主任的引领作用,推进《德育规程》的落实。 目标二:注重经验分享,抓班级建设的文化研究。落实 “小”“近”“实”的教育内容,促进班级管理规范化、实践活动个性化,能力体验生活化,为学生生命成长提供优质均衡的适合的教育环境。 目标三:密切家校建设,形成教育合力共振。拓展网络教育内涵,充分发挥多媒体教育的示范与辐射作用,密切家校联系。 目标四:加强少先队社团建设,提高学生综合素质。提高班队活动的互动实效,进一步发挥“红领巾理事会”的执政、管理和沟通作用,让学生将规范的行为内化,形成良好品质。 目标五:落实“六个一”工程和阳光1小时体育活动。结合学生身心特点,创新实践活动内容,搭建展示平台

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