低年级学习惯培养的儿歌.docVIP

关于低年级学习习惯培养的儿歌、 上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。 关于低年级学习习惯培养的儿歌 铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师 要发言，先举手，老师请我再开口 指读：左手摁，右手指，眼到、手到、口也到 关于低年级学习习惯培养的儿歌 新生收发作业本也要训练 发的时候统一让第一个学生往后传，每人拿第一本；收的时候第一个学生从后往前按顺序收．这样每个人的作业本位置是固定的，训练几遍后等作业时省事多了． 入学教育 课前准备要做好儿歌铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。儿歌铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。用眼睛眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧用耳朵老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。上课专心听 发言先举手小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。出示儿歌，请学生跟老师念：声音要