体育教案-立定跳远--3.docVIP

一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康》课程标准理念，把“以学生发展为本”的教学理念为主线贯穿课的始终。以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心，以形式多样的教法和学法，来调动学生学习的积极性和主动性，让学生体验到学习的乐趣，主动参与体育锻炼。实现快乐体育，成功体育的最终目标。 二、教材分析： 立定跳远是课改实验教材必修内容，同时也是学生必须掌握的一项运动技能，依据国家课程标准，结合我校实际情况，设计了立定跳远单元。立定跳远的基本技术环节包括“预摆、起跳、腾空、落地”四部分。五年级立定跳远教材的主要重点为起跳的动作。本课以：起跳后腾空展体动作为突破点。使学生进一步掌握有力起跳动作和腾空展体的身体姿势，从而提高立定跳远技术和成绩。 三、学情分析： 本单元教学第三课时，根据我校农民工子女偏多的基本情况、五年级学生的整体素质偏差和学生对立定跳远技术的掌握情况，结合五年级小学生个性活泼、好动、好模仿等身心特点，本课采用教学与游戏相结合进行学习，既巩固提高了学生所学的动作又激发了学生学习的兴趣。 四、教学目标： 根据学生的年龄特点及学习情况，制定以下目标： 1、在跳跃练习中，引导学生体会参与跳跃活动的乐趣，激发学生对跳跃活动的兴趣，培养学生积极参加锻炼的习惯。 2、熟练掌握立定跳远的技术动作，发展学生的灵敏、力量和协调等素质和双脚跳跃能力，培养学生具有自我保