八年级思品-5课主备课教案.docVIP

诗礼中学主备课教案 课题 第一课 爱在屋檐下 第一框：我知我家 课时 1 备课教师 曾进东 教学内容 什么是家庭、家庭关系确立的情形、家庭的结构类型 教学目标 掌握家庭的特点和一般概说；b、家庭关系的确立；c、子女与父母之间关系的不可选择；d、家人的优秀品质。 重点难点 家庭的结构类型 教学 准备 多媒体课件 导学提纲 1、情景导入 2、讲授新课 达标练习 1家庭关系确立的情形有哪些？ 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； 因生育导致的血缘关系结合成家庭； 依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭； 随父（母）再婚组建新的家庭。 2家庭的结构类型？ 过去的家庭深深是三世同堂、四世同堂的大家族。现在的家族一般为核心家族和主干家族。 核心家族：是由父母与未婚子女两代人组成的家族。 主干家族：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家族。 单亲家族：是指父母中的一方与子女一起生活。 联合家族：是指父母与多对已婚子女组成的家庭或者已婚同辈联合组成的家族。 相关连接：家庭结构的转弯 → 学生一般了解 家庭类型以核心家庭为主； 家庭规模趋小 隔代户的比例有所增加 单亲家庭日益增 教学过程 二次备课 三、教学设计 1、情景导入 鲜花、彩车、礼炮、大红的“喜”字，亲朋好友的祝福……盛装的一对新人，这是和婚礼联系在一起的字眼，这两个人没有血缘