八年级物理册 10.2《认识浮力》学案(无答案)教科版.docVIP

9.1《认识浮力》学案 一、学习内容 1、浮力的概念 2、浮力产生的原因 3、影响浮力大小的因素 二、学情分析 本班学生成绩参差不齐，百分之三十以上基础较差。而本节内容的抽象性、综和性较强，学生学习有一定难度。因此，学习中要充分引导学生从生活出发，认真思考，总结规律，理解浮力。 三、学习目标 （1）、通过小组合作进行实验探究，感受浮力的存在，理解浮力的定义， （2）、会用弹簧测力计测量物体所受浮力的大小。 （3）、知道浮力产生的原因。 （4）、经历探究浮力大小与哪些因素有关的过程，在实验中运用控制变量法。 四、重难点 重点：浮力概念的建立；称重法求物体受到的浮力 难点：浮力产生的原因；探究浮力大小跟哪些因素有关 五、导学策略 1、创设情境，发现问题 2、自主学习，合作探究 3、师生互动，解决问题 4、探究升华，迁移变式，深究问题 六、教具 弹簧测力计、烧杯、石块、细线、量筒、乒乓球、水槽、饮料瓶等。 七、学习流程 （一）创设情境，导入新课 1、世界上有死淹，死海里的水非常咸，任何生物都不能生存，而人却可以躺在上面看书而不下沉。 2、把乒乓球放在量筒内，谁有办法不把量筒倒过来，就将乒乓球取出来?请一位学生上来演示(向量杯内倒入水让乒乓球浮上来)产生这一现象的原因是什么? （二）自主学习，合作探究 1