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六年级上数学学科导学案 第三单元：分数除法 1、倒数的意义 主备人：张文芳 审核人：涂轩龙 张文芳 王宗会 课题：倒数的认识 课型 ：探究课 课时：1课时 教师复备栏 【学习目标】 通过计算与观察，分析与推理的过程理解倒数的意义。 掌握求一个数的倒数的方法，能熟练地找出一个数的倒数。 3、养成观察、比较、抽象、概括以及合作学习、口头表达的能力。 【学习重点难点】 重点: 理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。 难点: 理解倒数相互依存的关系。 【知识链接】 1、口算： （1）×＝　　　　　×＝　　　　　6×＝　　　　×40＝ （2）×＝ ×＝ 3×＝ ×80＝ 2、今天我们一起来研究“倒数”，看看他们有什么秘密？出示课题：倒数的认识 3、大胆猜一猜什么是倒数，结合实际生活理解一下“倒”是什么意思！ 【自主学习】 1、自学书上第28页的例题,思考下面的问题: （1）什么是倒数? （2）“互为”是什么意思？（倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数） （3）互为倒数的两个数有什么特点？（两个数的分子、分母正好颠倒了位置） 2、怎样求倒数？ 【合作探究】 小组讨论汇报求倒数的方法。 1、写出的倒数： 求一个