六年级一期合实践教案.docVIP

第一单元 人物访谈活动 参考主题 访问家庭和睦的邻居 访问有困难的邻居 访问有特长的邻居 访问孤寡老人邻居 活动方式 资料的收集与整理；实地进行人物采访；整理分析采访资料 方法学习 怎样选择采访的对象、采访时间和采访地点；怎样进行采访前的准备工作；怎样设计采访问题，进行有效的采访提问。如何整理分析采访记录；如何编排节目进行爱心顾问。 活动目标 知识目标 学会选择采访对象、地点和时间。 学会做好采访前的准备。 学会整理采访资料。 能力目标 通过采访实践活动，提高选择采访对象、时间和地点的综合能力。 掌握一定的与人沟通的技巧，培育大方与人交往的本领和能力。 培养采访能力和人际协调能力。 情感目标 通过访问身边的人物，更深入地了解身边人物的生活、工作、学习等情况，了解人物的成长和奋斗经历，关注身边的人物。 通过访问身边人物，学习身边人物的可贵品质，融入社会大家庭，树立社会责任心。 活动准备 照相机、笔记本、笔 活动过程; 制定采访活动方案 确定采访对象 采访对象必须是小区邻居中的孤寡老人。 孤，这里是单独的意思；寡，指丧夫丧妇的独身老人。 平时了解或询问社区工作人员。 我们经过了解和考察，已经确定了李奶奶为考察对象 （二）选择访问地点 事先考察李奶奶家附近，看看有什么适合的地方：如李奶奶的家中，或者是社区的休闲区，或者是某个成员的家中。 小组讨论哪个地方比较好