六年级下册第四单元导学案.docVIP

小学导学案设计 语文学科 第 十二 册第 4 单元 主备人： 审核人： 课题 14、卖火柴的小女孩 课型 新授课 课时 1 学习 目标 1、会准确读写本课生字词语，找准多音字，重点词语能理解运用。 2、敢大声、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文的主要内容，感受文中人物的命运，体会作者所要表达的思想感情。 重点 难点 读课文感受小女孩的悲惨命运。 预习提纲 1.五次划燃火柴分别说明了什么？小女孩想得到什么？哪一次划火柴最使你感动？ 2.读读文章最后三个自然段，想一想，你对“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”中三个“没有”是怎样想的？对文末两个“幸福”是怎样认识的?请和同组同学讨论一下。 学 习 过 程 教师活动 预习检测 1、各小组组长检查预习情况。 2、小组长汇报预习情况。 合作学习 1.五次划燃火柴分别说明了什么？小女孩想得到什么？哪一次划火柴最使你感动？请把你的感情读出来。 2.读读文章最后三个自然段，想一想，你对“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”中三个“没有”是怎样想的？对文末两个“幸福”是怎样认识的?请和同组同学讨论一下。 展示交流 1、填写表格 幻想 渴望 现实 2、文中哪些描写最让你感动？ 3、理解文章最后三个自然段，想一想，“没有寒冷，