《观潮》公开课ppt课件全解.ppt

* * * 合作探究 请大家想象，文中的四段，依次描绘了潮水的什么画面？给它们起个名字。” 齐读课文 全文分为四个自然段，请同学们概括出每一段的大意。 涨潮奇观 水军演习 吴儿弄潮 观潮盛况 风景画 风俗画 第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全文中有什么作用？ 总起全文 作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘。 仅如银线 玉城雪岭 （形、色） 大声如雷霆 （声） 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 （势） 作者从哪些方面描写钱塘江潮的？ 请说出下面句子或词语是描写潮水的哪些方面。 文章是按照什么顺序来写潮水的？ 由远到近的顺序 浙江之潮 色 形 声 势 比喻 夸张 引用 伟观 由 远 及 近 水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？ 参加演习的船只众多，演习中阵势变化多样，水兵作战技术娴熟，战斗激烈，声势浩大，演习结束后撤退迅速。 赏析课文第二段 一场惊心动魄的演习，却结束在“烟消波散”的静景中，这采用的什么写法？ 动静相衬，也为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。 视听结合 动静结合 水军演习 战斗激烈 场面宏大 水军操练图 艨艟数百 分列两岸 奔腾分合 乘弄标舞 声如崩山 烟消波静 一舸无迹 静 动 静 动静结合，为下文别开生面的另一场水上表演做了铺垫。 第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。 持、 争、 鼓、 溯、迎、 出没、 腾身等动词。 运用了 披、 旗 尾 不 湿 以此夸能 吴儿弄潮图 侧面描写：“旗尾略不沾湿”侧面烘托了 吴中健儿高潮的弄潮技艺。 腾身百变，而旗尾略不沾湿。 你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 观潮盛况图 车马塞途 倍穹常时 席地不闲 “珠翠罗绮溢目，车马塞途”， “虽席地不容闲也。” 说明了什么？ 写观潮的人多，对描写潮水有什么作用？ 从侧面说明了“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话。 观潮人多 侧面描写 盛大 热闹 正面描写 人、车之多 物价倍穹常时 看幕席地不闲 人之多—观潮之盛—钱塘潮之壮观（侧面衬托江潮之盛和水上表演精彩） 问题探讨 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和吴中健儿弄潮图“？ 作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后，有浓墨重彩描绘水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧，既写了风景又写了民俗，人借水势，水借人势，人助水势，水助人势，使两者相得益彰，巧妙融合。这样的描写，使自然之美与人文之美相互映衬，使读者如身临其境一般。 涨潮奇观 水军演习 吴儿弄潮 观潮盛况 风景画 风俗画 正面描写 侧面描写 浙江之潮，天 下之伟观也。 主题： 本文描写的水军演戏，弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画，风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。 我爱祖国 我爱大自然 再见 * * 观 潮 周密 教学目标： 1.能熟练地朗读课文。 2.掌握文章中常用文言词语，了解文章内容。 3.体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点 钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴古人赞曰天下壮观无。 作者简介 周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官，他的诗文都有成就，又能书画。《观潮》选自《武林旧事》。是他进入元朝后所作。 简介南宋观潮盛事 杭州在南宋时称临安，是国都。 Ω观潮地当时在临安城南，每年农历八月十八日举行观潮盛典。 Ω迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演。  Ω当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分狂热。 读准字音 雷霆 léi tíng 杨诚斋 zhāi 艨艟 méng chōng 倏尔 shū 僦赁 jiù lìn 一舸无迹 gě 鲸(jīng)波万仞 rèn 罗绮 qǐ 如履平地 lǚ 善泅 qiú 浙江之潮，天下之伟观也。自既望 以至十八日 为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持