10年.9六年级上学月题(修改稿)分解.docVIP

小学年级语文题（xiāo xuē）（xiāo xuē）…… 句中第一个破折号的作用是 ，其他破折号的作用是 ，省略号的作用是 。 5、我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 “凄凉” 和“甜蜜”是不是有点儿矛盾？你是怎么理解的？ 六、畅所欲言。（4分） 新学期，如果陶小宝转学来到了你们班上，你想对他说点什么呢？ 假如你是班长，你想说： 假如你是同桌，你想说： 【阅读感悟】（26分） 一、读课文片段，回答问题。（10分） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、用“ ”画出这段话的中心句。（2分） 2、走进山，“我”访问了 等朋友。（2分） 3、段中画横线句子是一组 句，作者想象丰富，同时运用了 和 的修辞手法。还用了第 人称写法，你喜欢这样的写法吗？为什么？（6分） 二、课外阅读。（16分） 庐山云雾 千姿百态的庐山有90多座山峰，或波涛起伏于雾海里，或高耸雄踞于云层上。云雾或没于峡谷，或浮于峰巅。云有声，雾有音，真叫人感到诧异；而紫色雾、瀑布云又让你大开眼界。“其白如雪，其软如棉，其光如银，其阔如海”的云雾把庐山装扮得俏丽、柔和、神气、雄浑。 庐山云雾变幻莫测，时而铺天盖地而来，成为缥缈迷茫的世界；时而临风飞去，眼前又变成挺秀明媚的天地，真像个“洁白的幽灵”与人嬉戏，令人感到神秘。岩峰峡谷经云雾弥漫显得怪异离奇。诗仙李白目睹的是“庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张”，画家唐伯虎看到的是“江山乌帽谁渡水，岩际白衣人采松”。 云山雾海有绝美的音响，时而高昂，时而如泣如诉，时而委婉细语。郭沫若笔下“湖山云里锁，天籁雾中鸣”是个生动的写照。云雾有色可谓怪诞。当三秋无风、月明星稀的夜晚，（ ）你攀上“月照松明林”处，（ ）可以观赏到奇妙的紫色雾。 庐山云雾（ ）辽阔飞扬（ ）迷离诱人。当叶声沙沙、涧水潺潺伴人进入梦乡时，那浮游的云雾悠然飘到你的身旁，轻盈地落到你的枕边，亲吻你的腮边，温馨你的梦境，然后又悄然而去，那又是多么的神气而有趣。 庐山的“瀑布云”更是奇丽壮观。其势如高坝开闸的长江水，越山巅，冲峡谷，汹涌澎湃，势不可挡；其态如天女抛撒的千条白练，一泻千里，穿云飞沫，迸珠溅玉。（ ）“瀑布云”只是庐山的一种云态，（ ）它的奇丽，毫不逊色于著名的黄果树瀑布。 云海，可谓庐山一大奇观。有如平地铺血，有如海潮澎湃，有如险峰峻岭连绵起伏，有如千岛白屿时隐时现。…… 庐山云雾是神秘的，是秀丽的，是雄浑辽阔的，又是朝夕相伴。“云是山裙裤，雾是山起舞，云雾因山生，雄秀展宏图。”庐山和云雾真有不解之缘哪！ 1、句中加点词在表情达意方面起到了什么作用？（4分） ①……其阔如海的云雾把庐山装扮得俏丽、柔和、神气、雄浑。 ②那浮游的云雾悠然飘到你的身旁，轻盈地落到你的枕边，亲吻你的腮边，温馨你的梦境。