培养方案总则(2011年).docVIP

中国计量学院学术型研究生培养方案 一、制定培养方案的基本原则 　　培养方案以《中华人民共和国学位条例》和国家有关文件规定为依据，反映国家对研究生培养质量的基本要求培养方案按一级学科制定，从人才培养和科学研究的角度体现本学科的内涵和发展趋势。 二、培养方案的基本内容 　　1、培养目标 　　培养目标根据国家对学位获得者的基本要求，结合本学科研究生培养特点，阐明对本学科硕士学位获得者在基础理论和专门知识方面应达到的广度和深度，科学研究能力或独立承担专门技术工作能力，以及政治思想、道德品质、身心健康等方面的总体要求。 　　2、研究方向 　　研究方向的设置以国家颁布的《授予博士硕士学位和培养研究生的学科专业简介》为主要依据；结合本学科特点，既要考虑已有基础和成果，也要考虑学科发展前景。研究方向应密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科的发展趋势，使研究生的培养立足于学科发展的前沿。 　　3、学习年限 全日制攻读硕士学位的学习年限一般为2.5年，可根据研究生实际学习情况浮动4、1）学位课 学位课分公共学位课和学科学位课。 公共学位课包括政治、外语和数学（工科类），由研究生部根据国家有关规定并和各学科协商后统一设置。 学科学位课体现学科本身的特征和应有的知识结构，给研究生提供坚实的基础理论和系统的专业知识学科按一级学科设置。 2）选修课 选修课分公共选修课和学