学校心理健康教育辅导4.docVIP

《学校心理健康教育》辅导11~13章 第十一章 具体案例（参看教材） 要求回顾青少年学生的生理、心理方面知识，温习第十章内容，学习教案中是如何根据学生身心发展特点，结合学科教学，展开心理健康教育的。 第十二章 小学生心理健康教育网络 了解家庭在学生心理发展中的地位和作用，掌握影响子女心理发展的家庭因素，从以下几个方面理解： 家庭结构 家庭教育方式 经济条件 家庭自身素质 家庭人际关系 家庭情绪氛围； 其中家庭教育方式对子女身心发展具有重大影响。 二、儿童身心健康对家庭教育提出的要求： (一)构建和谐美满的家庭氛围 “家和万事兴”，家庭成员之间尊重、理解、信任和关心是治家教子的基本条件。要使家庭合谐美满，至少做到下面几点： 1．夫妻恩爱，志同道合，这是家庭幸福的基本保证。 2．目标一致，分工合作，家庭事务根据家庭成员各自优势分工合作，孩子也应做力所能及的家务。 3．妥善安排家庭物质生活，要根据家庭收入精打细算，合理开支，家庭物质生活安排好会给家庭气氛增添积极因素。 4．尊老爱幼，安定团结，让生活在家庭中每个成员都感到家庭的温暖。 (二)运用科学的教育方式 教育子女要严爱结合。爱而有度，不溺爱，不迁就。要着眼于未来，