三课整合雷电颂精选.pptVIP

首先是本文通篇都利用了第一人称的写法； 其次是作者以丰富的想象来美化雨，利用了比喻和拟人、排比等修辞手法才塑造成了这丰富而多情的雨的形象。 《雷电颂》《短文两篇》《雨之歌》 三课整合 学习目标 1.掌握文中重点字词 文学常识 2.了解象征手法的运用 1、根据拼音写出汉字。 （1）Pìnì（睥）（睨）（2）雷tínɡ（霆）（3）nüè（虐）待 （4）污huì（秽）。 2、写出下列红字的拼音。 （1）忏（chàn）悔 （2）驰骋（chěnɡ）（3）迸（bènɡ）射 （4）鞭挞（ tà ）（5）犀（ xī ）利。 脚镣 伫立 眩目 迸射 稽首 郭沫若 （1892～1978） :作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家。原名郭开贞. 代表作： 诗集《女神》历史剧 《屈原》《棠棣之花》 《虎符》《高渐离》 《南冠草》 巴金,原名李尧棠，字芾甘。汉族，四川成都人，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。 巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。 代表作：《激流三部曲》，包括《家》、《春》、《秋》， 纪·哈·纪伯伦是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被称为“艺术天才