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《24、诗词五首》导学案 设计 龙池实验中学 黄云祥 第二课时 一、课前预习： 1、熟读《诉衷情》《南乡子》，读准字音 2、结合课文注释大体理解这两首词。 二、学习《诉衷情》 1、背景：陆游，南宋词人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。出生的第二年适逢靖康之乱，随父离开中原南下，少年时就生活在战乱和动荡之中，中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击，两度因力主抗金而被罢职，退居山阴，写下了大量的诗词，回荡着爱国忧民的激情。《诉衷情》就是其中的名篇之一，正是作者晚年隐居山阴农村以后写的。2、赏析： 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯。匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 3、运用对比手法：　　 过去和现在的对比．过