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玩石头 教学目标 　　知识：学生知道观察、鉴别石头的简单方法，并应用此方法从构造、颜色、硬度三方面观察搜集来的石头的特征。 　　：培养学生初步具有观察、鉴别石头的判断能力（通过用眼睛看、用小刀刻、用手摸），和分析、比较石头的能力。 　　情感、态度、价值观：能亲自动手用石头摆图形，激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力和审美能力，并感受自然界岩石资源的丰富多样。 教学重点： 　　学生知道观察、鉴别石头的简单方法。 教学难点： 　　应用方法从、颜色、硬度三方面观察搜集来的石头的特征。 课前准备： 教师准备：1、分组材料：放大镜（每人一个）、小刀、、 　　　　　2、学生准备：搜集的石头 课时安排：1课时 教学过程： 一、教学引入 　　师生谈话：在我们的周围常常可以看到很多的石头，石头其实就是一些岩石的碎块。石头也像地球上的水、空气、土壤、动物、植物一样，是构成自然界的又一种重要的物质。它和人类的生活、生产也有着非常紧密的关系。石头的用途很多，在我们的周围有许多地方都用到了石头或以石头作为原料制成的物品，你能给全班同学说一说吗？ 　　2、学生发言，有的用石头盖房，有的用石头铺路，有的用石头可以铺铁轨，还有的把石头放入鱼缸中欣赏，等等。 　　3、教师和学生共同小结：石头的用途主要由四个方面：（1）石头是重要的建筑材料　　（2）石头是重要的工业原料　　（3）石头是重要的生活、生产用品