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中国古代典籍 绪论 课程性质:学科基础 1. 档案学专业的基础 1）文献：古今中外一切文字材料的总称。 子曰：“夏礼，吾能言之，杞不足征也；殷礼，吾能言之， 宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”（《论语》） 郑玄释为：文章（典籍）与贤才 （人） 马端临释为：经史传记（叙）与官僚奏疏等（论） 2）典籍：文献中的经典部分，先秦文献的“元典”性质。 3）档案：文献中的原始资料，当时形成的记录。 绪论 2. 档案学专业后续课程的基础 档案文献编纂学、历史文书、档案鉴辨学等课程的先修课。 重要意义 历史档案研究与古代典籍（基础），人文修养与古代典籍（修养）。 课程体系 文献选读（感性认识，实践）+文献学知识（理性认识，理论）。 绪论 教学设计 以语言文字为窗口,介绍历史文化、典章制度、思想学术等。具体文选与专题讲授相结合。（详见大纲） 教学方式 积极参与的教学互动（讲授、提问、讨论、作业演示等）。 教学要求 遵守纪律，开动脑筋，按时、独立完成作业。 左传 一、《左传》的概况 《春秋》贡献： 我国第一部编年体史书纲要、第一部通史：简要记载春秋各国政治、军事、外交等重大事件。 《春秋》主旨：