江苏省苏州市2015-2016学年七年级数学下学期期末模拟试卷（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年江苏省苏州市七年级（下）期末数学模拟试卷 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 1．下列四幅图中，∠1和∠2是同位角的是（　　） A．（1）、（2） B．（3）、（4） C．（1）、（2）、（3） D．（2）、（3）、（4） 2．如图，已知AB∥CD，则∠A、∠E、∠D之间的数量关系为（　　） A．∠A+∠E+∠D=360° B．∠A+∠E+∠D=180° C．∠A+∠E﹣∠D=180° D．∠A﹣∠E﹣∠D=90° 3．如图，在边长为a的正方形上剪去一个边长为b的小正方形（a＞b），把剩下的部分剪拼成一个梯形，分别计算这两个图形阴影部分的面积，由此可以验证的等式是（　　） A．a2﹣b2=（a+b）（a﹣b） B．（a+b）2=a2+2ab+b2 C．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2 D．a2﹣ab=a（a﹣b） 4．不论x，y为何有理数，x2+y2﹣10x+8y+45的值均为（　　） A．正数 B．零 C．负数 D．非负数 5．如果不等式组无解，那么m的取值范围是（　　） A．m＞8 B．m≥8 C．m＜8 D．m≤8 6．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（　　） A．∠1=50°，∠2=40° B．∠1=50°，∠2=50° C．∠1=∠2=45° D．∠1=40°，∠2=40° 7．在方格纸中，把一个图形先沿水平方向平移|a|格（当a为正数时，表示向右平移；当a为负数时，表示向左平移），再沿竖直方向平移|b|格（当b为正数时，表示向上平移；当b为负数时，表示向下平移），得到一个新的图形，我们把这个过程记为【a，b】．例如，把图中的ABC先向右平移3格，再向下平移5格得到△A1B1C1，可以把这个过程记为【3，﹣5】．若再将△A1B1C1经过【5，2】得到△A2B2C2，则△ABC经过平移得到△A2B2C2的过程是（　　） A．【2，7】 B．【8，﹣3】 C．【8，﹣7】 D．【﹣8，﹣2】 8．现有纸片：4张边长为a的正方形，3张边长为b的正方形，8张宽为a、长为b的长方形，用这15张纸片重新拼出一个长方形，那么该长方形的长为（　　） A．2a+3b B．2a+b C．a+3b D．无法确定 9．已知方程组的解满足x+y=2，则k的值为（　　） A．﹣4 B．2 C．﹣2 D．4 10．若（x+k）（x﹣4）的积中不含有x的一次项，则k的值为（　　） A．0 B．4 C．﹣4 D．﹣4或4 　 二、填空题（共10小题，每小题2分，满分20分） 11．实验表明，人体内某种细胞的形状可近似看作球，它的直径约为0，则这个数用科学记数法表示是　　m． 12．已知：xa=4，xb=3，则xa﹣2b=　　． 13．如果x﹣y=2，xy=3，则x2y﹣xy2=　　． 14．若二次三项式4x2+ax+9是一个完全平方式，则a=　　． 15．如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，AE平分∠BAC，∠B=42°，∠C=70°，则∠DAE=　　． 16．将二元一次方程3x﹣5y=9化成y=kx+m，则k=　　，m=　　． 17．若关于x的不等式组只有4个整数解，则a的取值范围是　　． 18．若（x+m）（x+3）中不含x的一次项，则m的值为　　． 19．如图，BP是△ABC中∠ABC的平分线，CP是∠ACB的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP=50°，则∠A+∠P=　　． 20．三个同学对问题“若方程组的解是，求方程组的解．”提出各自的想法．甲说：“这个题目好象条件不够，不能求解”；乙说：“它们的系数有一定的规律，可以试试”；丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5，通过换元替代的方法来解决”．参考他们的讨论，你认为这个题目的解应该是　　． 　 三、解答题 21．计算题： ①（）100×3101﹣（﹣2011）0 ②5a2b?（﹣2ab3）+3ab?（4a2b3） 22．解方程组： （1） （2）． 23．分解因式： （1）x2y﹣3y． （2）（2x+y）（2x﹣3y）+x（2x+y）． 24．解不等式组．并把解集在数轴上表示出来． ． 25．如果关于x、y的二元一次方程组的解x和y的绝对值相等，请求出a的值． 26．某公司准备把240吨白砂糖运往A、B两地，用大、小两种货车共20辆，恰好能一次性装完这批白砂糖，相关数据见下表： 载重量 运往A地的费用 运往B地的费用 大车 15吨/辆 630元/辆 750元/辆 小车 10吨/辆 420元/辆 550元/辆 （1）求大、小两种货车各用多少辆？ （2）如果安排10辆货车前往A地，其中大车有m辆，其