幼儿自理能力、常规及人际互动技巧发展纪录表.docVIP

國民教育幼兒班幼兒自理能力、常規及人際互動技巧發展紀錄表 (國幼班教師適用) 幼兒生活教育定義：係指透過教師從生活情境中指導__________________ 幼生年齡:________________ 教師姓名：___________________ 幼托機構名稱：____________________ 項 目 內 容 發 展 紀 錄 新示範 仍需協助 穩定發展 精 鍊 習慣養成 一、生活自理能力： 係指在成人的示範、幼兒透過生活情境中不斷練習而發展出照顧自己的能力。生活自理能力能發展幼兒獨立的能力與自信心 (一)培養正確的衛生習慣： 1.能養成正確洗手的習慣 2.能養成正確潔牙的習慣 (範例) 95/09/11 需要教師示範如教幼生能正確刷牙 95/09/14 能示範刷牙方法但仍需教師在旁協助 95/09/18 潔牙行為雖不是很純熟，但已無需教師在旁指導 95/09/25 已能正確熟練的潔牙 95/11/10 幼生已養成進食後自動潔牙的習慣 3.能養成正確上廁所的習慣 4.能養成正確擤鼻涕的習慣 (二)培養取食、進食及膳後收拾的習慣 1.能依生理需求自行取水飲用 2.能自行取點心、進食及膳後收拾 3.