教学目标 ?1.根据图片和情景说出单词和句子。? 2.在图文和场景下进行简单的英语交流和表演。? 情感态度目标 ? 通过本课学习使学生有兴趣听说英语、做游戏,敢于开口,乐于模仿,在鼓励性评价中树立信心在小组活动中积极参与合作,从而意识到交流对于学习英语的重要意义。? 掌握句型: 1、This is….? 2、Is this….? Yes , it is./No ,it isn’t 3、That is… 4、Is that…? Yes , it is./No ,it isn’t. 5、These are…. 6、Are these…Yes, they are./No, they aren’t. 。? 教学重点 熟练掌握各家庭成员的名称,会读会说会用这些词汇交流。这个单元最主要的就是学习个家庭成员英语的表达,而几乎所有的单词都集中在第一课时。所以这课时四会掌握这些单词应该是重中之中。 教学难点 复数的认识和正确运用。汉语表达中完全没有复数概念,而英语必须这样说This is a book. These are books.所有的单词都相应的发生了变化。因此中国学生在学习复数的时候特别难。我们的语言没有这个习惯 Unit 2 This is my sister. What is “family”? (每个字母代表什么?) Father and mo
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