噪音和人耳不见的声音.docVIP

教师 高贤 学生姓名 上课日期 2013-7- 学科 物理 年 级 高一 授课时段 类型 知识讲解□： √ 例题讲解□: √ 本人课时统计 第（ ）课时共（ ）课时 教学内容 令人厌烦的噪声 人耳听不见的声音 教学 目标 （1）从物理学和环境保护的角度认识噪声。 （2）知道噪声的来源及危害。 （3）知道减弱噪声的途径和方法。 （1）了解人与一些动物的听觉范围。 （2）知道什么是超声波，什么是次声波。 （3）了解超声波与次声波的运用。 教学重难点 【重点】噪声的危害与控制。 【难点】分辨乐音与噪声。 教 学 过 程 【要点1】 噪声 噪声的来源 〖活动〗（1）播放生活中多种多样的声音。 （2）听了这些声音,请你选出你喜欢的和不喜欢的。 〖总结〗 〖讨论〗（1）如果我们正在上课而旁边有人在欣赏音乐，那么这“动听的音乐”对我们来说需不需要呢？而对于欣赏音乐的人来说是否也不需要呢？ （2）结合课本16页图1-18和自己生活中的感受，尝试对噪声的来源进行分类。 。 【要点2】 噪声的等级及危害 〖活动〗（1）测量并对比一下安静