2014-2015学年高三专题复习 其他文言散文 单元测试.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于河北
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2014-2015学年高三专题复习 其他文言散文 单元测试.doc

2014-2015学年高三专题复习 其他文言散文 单元测试

其他文言散文 一、阅读下面的文言文,完成1~5题。 答秦太虚书 苏轼 轼启:五月末,舍弟来,得手书,劳问甚厚。比日履兹初寒,起居何如? 轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州,即丧一女子,而轼亦丧一老乳母。悼念未衰,又得乡信,堂兄中舍九月中逝去。异乡衰病,触目凄感,念人命脆弱如此。 又承见喻,中间得疾不轻,且喜复健。吾侪渐衰,不可复作少年调度。当速用道书方士之言,厚自养炼。谪居无事,颇窥其一二。已借得本州天庆观道堂三间,冬至后当入此室,四十九日乃出。自非废放,安得就此?太虚他日一为仕宦所縻,欲求四十九日闲,岂可复得耶?当及今为之,但择平时所谓简要易行者,日夜为之,寝食之外,不治他事。但满此期,根本立矣。此后纵复出从人事,事已则心返,自不能废矣。 寄示诗文,皆超然胜绝,娓娓焉来逼人矣。太虚未免求禄仕,方应举求之,应举不可必。窃为君谋,宜多著书,如所示论兵及盗贼等数篇,但似此得数十首,皆卓然有可用之实者,不须及时事也。但旋作此书,亦不可废应举。 初到黄,廪人既绝,人口不少,私甚忧之。但痛自节俭,日用不得过百五十。每月朔,便取四千五百钱,断为三十块,挂屋梁上,平旦用画叉挑取一块,即藏去叉,仍以大竹筒别贮用不尽者,以待宾客。度囊中尚可支一岁有余,至时别作经画。 所居对岸武昌山水佳绝有蜀人王生在邑中往往为风涛所隔不能即归则王生能为杀鸡炊黍至数日不厌。又有潘生者,作酒店樊口,棹小舟径至店下,村酒亦自醇酽。岐亭监酒胡定之,载书万卷随行,喜借人看。黄州曹官数人,皆家善庖馔,喜作会。太虚视此数事,吾事岂不既济矣乎!展读至此,想见掀髯一笑也。 岁晚苦寒,惟万万自重。夜中微被酒,书不成字,不罪不罪!不宣,轼再拜。 (选自《唐宋八大家文章精华》,有删节) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(  ) A.悼念未衰,又得乡信信:消息 B.又承见喻,中间得疾不轻喻:开导 C.度囊中尚可支一岁有余度:估量 D.吾事岂不既济矣乎济:成功 解析:喻:告诉。 答案:B 2.下列句子全都能表现苏轼达观、开朗的人生态度的一项是(  ) ①吾侪渐衰,不可复作少年调度 ②自非废放,安得就此 ③事已则心返,自不能废矣 ④至时别作经画 ⑤棹小舟径至店下,村酒亦自醇酽 ⑥展读至此,想见掀髯一笑也 A.①⑤⑥ B.②③⑥ C.①③④ D.②④⑤ 解析:①写苏轼的身体状况;③设想太虚修炼后的情景;⑥写的是设想太虚读信至此时的表现。 答案:D 3.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.所居对岸武昌/山水佳绝/有蜀人王生在邑中/往往为风涛所隔/不能即归/则王生能为杀鸡炊黍/至数日不厌 B.所居对岸/武昌山水佳绝/有蜀人王生/在邑中/往往为风涛所隔/不能即归则王生/能为杀鸡炊黍至数日/不厌 C.所居对岸武昌山水/佳绝/有蜀人王生在邑中/往往为风/涛所隔不能即归则/王生能为杀鸡/炊黍至数日不厌 D.所居对岸武昌/山水佳绝有蜀人/王生在邑中往往/为风涛所隔/不能即归/则王生能为杀鸡炊黍/至数日不厌 解析:此题断句的关键是句意。“所居对岸武昌”是一个完整的结构,所以在“武昌”后停顿,排除B、C两项;“山水佳绝”是完整的结构,后面可以停顿;“王生”是指“蜀人”,所以“蜀人”后不能停顿,排除D项,选择A项。 答案:A 4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(  ) A.本文是苏轼谪居黄州后写给秦太虚的一封回信,信中真切记述了自己这段时期内的生活情形与精神状态,给人以亲切之感。 B.苏轼到道观借了三间房,准备闭门静修四十九天,用道家的方法静心养生,并让秦太虚也注意修炼身性,对其关心备至。 C.苏轼十分赏识秦太虚的才华,劝导他努力去写见识高超、有实用价值的文章,不必舍本逐末追求仕途的发展,感情极深厚。 D.在黄州时,苏轼虽然经济拮据,生活俭朴,但他并不显得消沉,而是随遇而安,时常寄情山水,交友游乐,充满生活情趣。 解析:“不必舍本逐末追求仕途的发展”与原文“但旋作此书,亦不可废应举”文意不符。 答案:C 5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)太虚他日一为仕宦所縻,欲求四十九日闲,岂可复得耶? 译文:_______________________________________________ (2)寄示诗文,皆超然胜绝,娓娓焉来逼人矣。 译文:_______________________________________________ (3)初到黄,廪入既绝,人口不少,私甚忧之。 译文:_______________________________________________ 答案:(1)太虚(你)将来一旦受到官务的束缚,想求得四十九天的空闲,又哪里能再次得到呢? (2)(你)寄给我看的诗文,都十分高超,美妙到极点,娓娓道来而有一种逼人的力量。 (3)(我)刚

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