安徽省枞阳项铺中学2013-2014年度九年级上学期语文第一次月考试题 (word版含答案).docVIP

项铺中学2013-2014年度 九年级语文第一次月考试题卷 温馨提示： 1、答题前务必将姓名、考号、班级清楚地填写在规定的位置。 2、考试时间150分钟，试卷总分150分（其中卷面整洁分5分）。 3.答案写在答题卷上，否则作0分处理。 积累与运用（35分） 1.默写古诗文中的名句名篇。?? (10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(①-④与⑤-⑧部分各任选四句中的2句，每空1分计6分) ① 斜晖脉脉水悠悠， (温庭筠《望江南》) ②妇姑荷箪食，。，日高人渴漫思茶只见草萧疏，。?骊山怀古》） ⑤李清照的《武陵春《渔家傲·秋思》抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀《江城子·密州出猎》破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》?咏梅》下阕。（4分） 2．阅读下面的文字，完成(1)-(5)题。?? (9分) 夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如（nèn）竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终及。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个承前起后，生命交替的旺盛。 （2分）（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。贮满 （nèn）竹 （2分）（2）找出文段中的两个错别字并改正。 改为 ； 改为 （1分）（3）“春华秋实”的“华”的意思是： （2分）（4）在文段有一处标点符号使用错误，请找出并改正。错误： 改正： （2分）（5）仿照画线的语句，发挥想象，写“夏之色”或“冬之色”。 3.运用你课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。?? (4分) (1)林冲，梁山著名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了造反之路。林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的？请简述主要情节。（2分） (2)菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程。 (2分) 4.口语交际与综合性学习（(1)-(4)题）（12分，每小题3分） （一）根据所提供的情境，按要求表达。 相聚犹在昨天，分别即在眼前。三年的时光即将过去，今天我们将挥手告别。告别母校，告别老师，告别同学，告别初中生活…… （1）分手之际，你对班集体一定恋恋不舍，请你在班级的毕业照片上写一句寄语。 （2）在这离别之际，再看一眼老师的白发，再抹一把老师的座椅，心中有千言万语。现在，你最想对老师说些什么？ （二）结合材料，综合探究 【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。 【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。” 【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。 （3）仔细探究三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。 （4）如何从根本上解决“中国式过马路”问题，请你提出三条合理化建议。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（20分） 云中谁寄锦书来 朱铁志 电脑的普及，使文字书写急剧退场。用惯了纸笔的中老年人，还在挣扎着试图挽住书写的臂膀。而年轻一代，已然习惯了无纸化的生存。提笔忘字，渐成常态；书法之美，只在少数书家手中流连。在手机和电子信箱越来越便捷的当下社会，能够收到一封手写的信件已是一种幸运，能够收到一封文辞淳美朴实、书法俊逸洒脱的书信，简直就是一种奢望。传统尺牍信札中所包涵的博大精深的中华文明，似乎正渐行渐远，使即使不算老派的中年人，也不免感到一丝惆怅。 我算幸运的，因工作和个人写作的关系，使我常常收到来自全国各地熟悉或不熟悉的朋友的来信，其中不乏理论大家和文学名家的信札。有的文白间杂，言近旨远；有的雅淡平和，娓娓道来；有的词锋犀利，一语中的；有的嘘寒问暖，饱含温情。信封和信札抬头、落款的书写，无不十分讲究，不论是称谓的选择，还是书写工具的使用，都能看出文字的背后所蕴含的学养功底和书写者的气质风神。