家长会 12 好习惯好人生2012.9.docVIP

好习惯铸就好人生 徐婷 各位家长： 晚上好！ 首先自我介绍下，我姓徐，是您孩子的班主任，也是这个班的语文老师。教龄12年，一直担任语文教学和班主任工作，黑板上是我的电话号码和QQ号码，您可以记一下，为了方便联系和交流，到时候我们组建一个班级QQ群。今天是咱们一年级新生的第一次家长会。在此，我代表各位任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。也祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任和厚爱——把你们的孩子交到我们的手中。现在我们彼此都不了解，不过我可以向各位家长保证，我一定会像爱自己的孩子一样去爱孩子们的。因为爱，我会在学习上耐心地辅导他们，因为爱，我会在生活上无微不至地照顾他们，因为爱，我会在纪律上严格地要求他们，总之我想告诉您的是我会尽心尽力的对待每一个孩子。当然，仅靠我一个人的力量是不够的，还需要孩子们自身的努力和各位家长的全力配合，我相信，为了我们共同的心愿——孩子们的健康成长，我们一定会合作愉快的。 我先来讲一讲小学与幼儿园的变化 孩子入学后会发生哪些变化。 ①作息时间不一样（随意性 规定性） 虽说幼儿园也有个上学的时间.但一般来说,上学晚一些.有时遇到身体不适,或者家长临时有事等原因,有的很晚才去或者干脆不去.相对来说,随意性较大.早上规定在几点到校,不能迟到,也不能早退.每一节课都有它规定的学习内容.要不就得补课,否则很有可能跟不上. 每一节课的时间也不一样.幼儿园一般是25分钟,30分钟为一节课.小学一节课就是40分钟.小便\喝水\课前准备一般都要求在课间十分钟解决. 午睡:幼儿园一般有1个半到两个小时睡觉的时间,小学则不一样,夏天除外,一般没有午睡.尤其一年级小朋友,在刚开学时,会感觉很疲倦也很辛苦. ②活动方式的改变。 幼儿园:以游戏为主导活动的，在玩中学,在学中玩.幼儿园课桌椅的意摆放也较随意.圆形的,梯形的\小组围在一起的.学习用品一般都是老师提前做好准备的,很少有让学生做准备的. 小学: 以学习为主导活动。每一节课必须是在下课时做好课前准备,带齐必要的学习用品.建议准备5支左右HB绘图铅笔，木质，最好是中华牌的，推荐绿色的那种，一头削尖，另一头用标签贴好姓名。学习用品用完以后得自己整理.游戏则成了一种为达成学习目标的辅助活动. ③学习任务的改变 孩子们的学习任务比较艰巨.可以这样说,每一节课就有每一节课的任务.老师也是如此,面对的对象是每一个孩子,不允许有一个同学掉队.我这样说,不是否定幼儿园的老师.我举一个例子来说吧: 跳绳 幼儿园只要你喜欢跳绳就行了.至于怎样跳,跳多少下就没这个要求.小学则是规定你一分钟必须跳多少下才算达标.人人达标.明确的数量，明确的时间规定.没有达标就是不能通过.再例如，数学:10 以内的加减法.幼儿园只要你会算就行,不管你是摆出来的,一个一个数出来的,扳手指脚趾扳出来的,还是脱口而出.只要会算就行.小学则经过几节课以后,你就得在5分钟里计算多少题，没有这样的速度,即使你全做对了,也不算你达到要求.得有一定熟练程度.过了这个村就没了那个店了.在一年级没有把拼音学好，过了这阶段，老师没有这精力去补，孩子没有这个心思去学，巩固也过了保质期一样。三年级甚至以后还是很难跟上去。就成了一个老大难的问题。因此,我们孩子上了小学一年级以后,我们做家长的也特别辛苦.配合老师进行作业检查,拼音过关,查漏补缺.我们每天都有一张回家作业纸，要求家长签名。尤其是第一学期,孩子会很辛苦, 家长可能更辛苦. ④评价方式的改变. 性质不同.小学属于义务教育阶段.带有一定的强制性.到了这个入学年龄,必须上学.考试考查内容.单元测试\其中测试\期末考试、学科竞赛……由于每节课都有较为明确的学习目标，一节课一篇课文下来就有作业，作为检测当堂课学习的知识掌握的情况。有课堂作业和回家作业之分。又因为学习习惯的好坏，如上课是否专心听讲，作业是否按时完成，书写是否端正……直接影响学习效果。因此在平时的教学中老师会很关注这些。而不仅仅局限于你的孩子是否聪明。又因为老师面对的是不允许有一个孩子掉队，而教育的对象又是每个班三四十个学生。要让那么多的孩子，在每节课都有所得。因此往往有比较严格的要求、严格的纪律。个性的张扬，与三四十个人组成的一个团队，这是一对矛盾。很难把握。作为家长应更多考虑孩子是集体中的一员，老师也会尽可能顾及孩子的个性。在以后的接触中老师会更多谈到孩子的习惯、而不仅仅局限于孩子的成绩。虽然老师的态度是亲切、热情的，但是要经常严格地要求他们遵守集体的纪律与规则，并对他们作出各种评定，因而他们难免产生胆怯心理。为了让孩子们消除这种情绪，老师们也会行进各种办法来亲近孩子。如红花、喜报、五角星……课中操、游戏、故事……所以我们要做好与幼儿园的衔接工作，使孩子们顺利过渡。