小学数学中概率统计主线梳理分解.pptVIP

小学数学中“统计与概率”主线梳理 西北师范大学教育学院 温建红 一、导言：强化“统计与概率”的背景 收集、整理与分析数据的能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一部分。 统计与概率所提供的“运用数据进行推断”的思考方法已经成为现代社会一种普遍适用并且强有力的思维方式。 （一）从统计数据你读出了什么？ “赌神”荆棘路：数学大师也难赢百亿 数学能让一个人少输，却不能让一个人成为“十博九赢”赌神. 数学知识能让一个赌客远离“必输”的项目，不落入赌场预设的陷阱。 依靠数学知识，形成逻辑策略，在一些游戏中赌徒的确可以产生优势。 （三)三碗米饭实验该怎么做2011年12月02日 08:47:56 　来源： 新华每日电讯13版 据媒体报道，这些小学生做这个实验，最后只有一个坚持下来做了一个月，发现一直被赞美的米饭还是白白的，只有一点黄，被用力骂的米饭变得又黑又臭，原本应该变得更臭的不理不睬的米饭，只是变黄了。 　　一个实验结果要让人信服，必须符合概率统计规律。仅仅一个学生，仅仅一碗饭，得出的结果完全可能是偶然发生的，也就是说受赞美的那碗饭碰巧发出香气，而被骂的那碗饭碰巧发臭。 要消除偶然性，样本的数量要足够大，比如每组有十碗饭，如果它们都出现了比较一致的变化，和其他组相比