(第六章班级常规管理技能.pptVIP

浅谈班级常规管理 第一节 班级学习常规管理 学习是学生在学校的主要任务，是学生在校从事的最经常最大量的活动，更是学生成长的主要途径。学生通过学习前人留下的认识和改造客观世界的间接经验，逐渐形成自己对世界的一般性认识，与此同时，个体经验也在学习中不断地积累和改造，结合所学的知识形成自己的富有个性的价值观。学生在学习知识的同时，还应该学会学习，在构建学习型社会、倡导终身学习的时代大背景下，学会学习可能比学习知识显得更加重要。为此，加强班级学习的常规管理十分的关键。那么，如何才可以更好的加强班级学习的常规管理呢? 班级学习常规管理 一、建立学习秩序 1、听课秩序 2、作业秩序 二、制定考勤制度 1、考勤范围 2、考勤标准 3、考勤计算 4、考勤程序 5、考勤审批手续 6、考勤注意事项 三、签订奖惩契约 1、学生奖励包括（常规奖励、非常规奖励） 2、学生的惩罚包括（惩罚的设置、惩罚的内容、学生处分的类型、惩罚的目的） 合理评价学生的作业。教师在平常批改学生的作业时，有很多教师只在学生的作业上打上对错及日期，其他没有任何评语。有些教师在一开始时对于令人满意的作业也使用一些如表扬性的词语，但时间长了就慢慢地淡化了, 起不到激励学生的作用。而且这样的评语也过于笼统，对于好的作业，好在哪里，以后有什么更高的要求；对于不好的作业，该怎样改进，在哪些方面进行