龙川一中1-12学年高二上学期期末考试(生物).docVIP

龙川一中2011-2012学年度高二第一学期期末试题 生物 一、单项选择题（本题共有6小题，每小题只有一个正确答案。每小题4分，共24分） 1、在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A．血浆蛋白和血红蛋白的合成 B．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 C．有氧呼吸作用过程中，丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 2、在人的脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。上海科学家破解了神经元的“沉默突触”沉默之谜。请你推测“沉默突触”不能传递信息的原因是（ ） ①突触小体内没有细胞核　 ②突触后膜缺乏相应的受体 ②突触前膜缺乏相应的受体 ④突触小体不能释放相应的递质 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 3、下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是（ ） A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生 B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 4、病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（ ） A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生 B．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生 C．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 5、以下各项是对生长素运输有关情况的叙述。其中能说明生长素的运输属于主动运输的是（ ） ①侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量运往侧芽部位。 ②单侧光条件下，胚芽鞘尖端发生横向运输，使得背光侧生长素浓度高于向光侧。 ③在缺氧的条件下，生长素的运输速度减慢。 A．① B．①② C．①③ D．①②③ 6．如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（ ） ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值②在K值时，种群的增长率最大③如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于死亡率 ④假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量A. ①③ B.①② C. ①④ D.③④ 二、双项选择题(本题共有2小题，每小题有两个正确答案，选全对得6分，漏选且对得3分，其他答案不得分，共12分) 7、在下列关于生态系统的叙述中正确的是( ) A.海洋对调节大气CO2含量起重要作用 B.生态系统的生物成员之间都存在着捕食关系 C.消费者通过光合作用获得有机物 D.生态系统中的营养级一般不超过5个 8、当前，我国农业的发展已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。现代农业虽然产量大大提高，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境污染，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相统一的生态农业。下列关于生态农业的叙述正确的是( ) A．生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少 B．生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用 C．生态农业系统属于人工生态系统，人的作用非常突出 D．生态农业系统的抵抗力稳定性比现代农业的低 三、非选择题（每空2分，共64分) 9、（16分）右图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图，甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体，请分析回答： (1)人过度紧张时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌___________，最终促使乙合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为_________调节。 (2)当人体的血糖含量降低时，丙分泌的_______和丁分泌的 _________增加，使血糖浓度升高。 (3)甲分泌的_______激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。 (4)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____________。 (5)综上所述，人的各项生命活动受_________________共同调节。 10、（16分）)根据植物激素调节的相关知识回答下列问题。 （1）施用植物激素而收获的果实被称为“激素水果”。能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是_______________，其化学本质是_______________。促进青少年性成熟的激素是_______________，其化学本质是_______________。因此，儿童常吃“