物质的分类及转化教学目标1．巩固酸碱盐组成、命名、分类等知识；2.docVIP

物质的分类及转化 教学目标 1．巩固酸碱盐组成、命名、分类等知识； 2．巩固酸碱盐的化学性质，加深对某些反应的认识； 3．对学生进行学习方法教育。 教学重点、难点 酸碱盐的化学性质及复分解反应 【自主梳理】 一、酸、碱、盐的组成 【练习1】将下列物质（或主要成分）的化学式填入相应的空格内：纯碱，盐酸，大理石，熟石灰，苛性钠，硫酸，小苏打，生石灰，干冰，硝酸，硝酸铵 属于酸的是_________；②属于碱的是________；③属于盐的是___________； 【练习2】写出由H、O、Cl、C、Cu 中的元素组成的下列各类化合物的化学式（各举一例）： 酸_________碱________盐_________氧化物_________ 总结：酸的定义______________________________________________________； 碱的定义______________________________________________________； 盐的定义______________________________________________________。 过渡： 酸、碱、盐在组成上的相似处也决定了它们在化学性质上有一定的相似处，下面我们就一起来看一下酸、碱、盐的化学性质? 二、酸、碱、盐的化学性质 1．酸的通性 酸有一些