互动式团体心理.docVIP

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  • 2016-12-07 发布于贵州
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互动式团体心理

家长互动式团体心理辅导——关注孩子青春期 五(5)班 目的:五年级的孩子逐步迈入青春期,他(她)将面临一系列生理和心理的成长变化,困惑和烦恼也会随之而来,家长要与学校一起积极配合,携手参与到孩子的青春期教育中来,了解他们所会碰到的问题,给予正确的引导和帮助。 流程: 家长签到 班主任讲话 青春期,孩子将面临一系列生理和心理的成长变化,困惑和烦恼也会随之而来,往往会因为家长的一点责骂或疏忽而产生厌恶和抵制的情绪,如果处理不当,就会使两代人的对立情绪走向严重的境地。另外,家长如果缺乏青春期知识,采取不当的教育方式,而导致孩子心理发育畸形的教训也时有发生。因此,我们殷切的希望家长能够与学校一起积极配合,携手参与到孩子的青春期教育中来,了解他们所会碰到的问题,给予正确的引导和帮助。 1、了解青春期孩子的心理特点(课件出示) 进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变化:认识上的偏激;情感的冲动性;独立意识的发展;开始关注同龄人之间的交往。 由于以上心理发展的特点,因而这时期的孩子,无论对父母还是对教师来讲都进入了一个教育的困难期。 三、家长应如何面对呢?(家长互动,发言) 班主任板书家长的观点:学会与孩子交流 1、学会倾听 别和孩子叫劲 2、找到重点 鼓励表达 3、宽容至上 真心包容 4、多赞美 少批评 四、班主任总结:最爱孩子的莫过于

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