五年级数学下册备课三单元.docVIP

第三单元 长方体和正方体 《长方体的认识》教学预案 学科：数学 年级：五年级 主备人： 课题：长方体的认识 课时：第1课时 教学内容：人教版五下P18—19页 教学目标：1.知识与技能：通过观察实物和动手操作等教学活动，掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 2.过程与方法：理解长方体各面的长和宽与长方体的长、宽、高之间的关系。 3.情感、态度与价值观：培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点：掌握长方体的特征，形成长方体的概念。 教学难点：建立长正方体的空间观念。 核心知识点：图形旋转的特征与性质。 教学流程 学生学习活动 教师指导活动 教学随笔 激兴导入 （展示教科书第27页的主题图）长城上的砖、高楼、冰箱、衣柜、电视机包装箱都是什么形状的？ 1、独立完成《问题生成单》 2、提出有价值的问题准备组内交流。 师：像长城上的砖、高楼、衣柜、冰箱这些物体的形状都是长方体的，像电视机包装箱这种物体的形状是正方体。生活中还有哪些物体的形状是长方体的？哪些物体的形状是正方体的？这些物体，它们的大小、高矮都不一样，为什么都是长方体？长方体究竟有什