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山东省小学体育教学能手评选教案 《快速跑》 （水平二） 授课教师：梁洪璠 时间：2011年9月 学习内 容 1、快速跑 2、游戏：我是小小志愿者 教学 目标 掌握快速跑的动作要领和正确的跑步姿势，学会游戏的方法。 通过自主学练，提高学生快速反应及奔跑能力，增强身体灵敏性，发展上下肢力量及协调性。 培养学生热情参与活动和主动与同伴的配合行为。 程序 学练内容 教师活动 学生活动 设计意图 时间 准 备 部 分 常规教学 队列练习 运动 模仿操 各种方式的起跑 1、师生问好 2、宣布课的内容与目标要求 3、安排见习生 1、原地转法 2、行进间裂队、并队 师提示动作要领及练习要求。 1、师语言激趣导入 2、语言引导学生做模仿操，如：乒乓球、羽毛球、举重、游泳、排球、击剑等。 3、专项性活动： 原地高抬腿跑 1、教师讲解示范起跑动作1—2种，并进行安全教育。 2、启发学生创想更多的起跑方式，并请学生展示。 ××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 体育委员整队 汇报人数 〇 × 〇 ↑ ↑ × 〇 〇 × × 〇 〇 × × 〇〇〇 ××× 随着音乐，和老师一起做模仿练习 1、学生用正面半蹲