山东省肥城湖屯镇初级中学八年级数学上册 第一章 全等三角形复习学案.docVIP

第一章 全等三角形复习学案 学习目标： 1.会说全等形的定义及性质， 全等三角形的定义及性质。 2.会说判定两个三角形全等的四个判定方法，并能简单运用这些方法判定两个三角形全等。 3.经历观察、推理、交流等活动，发展空间观念、有条理的思考和语言表达能力。 重点：两个三角形全等的判定。 难点：探索两个三角形全等的判定方法及找对应角、对应边。 学 1．如图，已知AD平分∠BAC，要使△ABD≌△ACD，根据“SAS”需要添加条件 ；根据“ASA”需要添加条件 ；根据“AAS”需要添加条件 ； 2．如图（3），若OB=OD，∠A=∠C，若AB=3cm，则CD= . 说说理由. 3.如图（2），点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE,AB=AC.若∠B=20°,CD=5cm，则∠C= ,BE= 说说理由. 第1页 4．已知ED⊥AB，EF⊥BC，BD=EF，问BM=ME吗？说明理由。 5．已知∠1=∠2，BC=AD，问⊿A