2.1声音的产生与传播1方案.ppt

第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 教学目标： 1、知道声音是由物体的振动产生的； 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同； 3、知道物理研究方法转换法。 水波 回声现象 声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，被反射回来的声音我们把它叫做回声。 原声与回声相隔时间大于等于0.1s能区分开；相隔时间小于0.1s不能区分开。 * 我们生活在一个充满声音的世界里，这些美妙的声音是如何产生又是如何传播的呢？ 八年级物理备课组：何义琴 汪暄 一、声音是怎样产生的？ 发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头，有什么感觉？说明人是怎样发声的？ 当我们呼吸的时候，声带是打开的，让空气能畅通流动；但是当我们说话时，声带会闭合，留小缝隙，让气出去振动声带 。 弹吉他时，吉他弦振动发声 敲鼓时，鼓是怎样发出声音呢？ 结论：物体发声时都在振动。 ——鼓面振动发出声音 敲击音叉使音叉发声，你能看到音叉在振动吗？请设计实验来演示音叉的振动。 你们有办法让音叉的声音马上停止吗？ 用手按住音叉的两臂，音叉的 振动停止，发声也停止了。 以上实验说明固体是靠振动发声的。 液体、气体也能振动发声吗？请举例说明。 1、声音是由物体振动产生的。 2、一切正在发声的物体都在振动， 振动停止，发声也停止。 我们把正在发声的物体叫声源。 一、声音