江苏省南京市上元中学九级化学上册 第四单元 课时1 爱护水资源教案 （新版）新人教.docVIP

第四单元课时1爱护水资源 课题 总备课 第22课时 课型 新授 备课时间 教学目标 知识与技能： 1.了解水资源的分布和现状； 2.认识保护水资源的重大意义； 3.明确如何合理利用和保护水资源。 过程与方法： 了解水污染水枯竭等水危机问题，及水污染的防治，节水方法等应对水危机的措施。 情感态度与价值观： 认识到水资源与学生个人的生活与本学科的学习密切相关，提高关注社会问题，自觉爱护水资源的意识。 重点难点 教学难点：用辨证的方法看待水资源的丰富和有限； 教学难点：理解保护水资源的重大意义。 教学方法及 教学辅助手段 实验探究、合作探究。 多媒体　 教学过程 复备记录 一、情境创设 一切生命活动都起源于水。人体内的水分大约占到体重的65%，连坚硬的骨骼里也含水22%。 二、提出问题 在地球上，与我们息息相关的水资源储备情况怎样呢？我们为什么要节水、爱水? 三、探究活动 学生阅读教材10分钟，找出问题的答案。 1、地球的表面积约有（）被水覆盖着。 2、地球上最大的储水库是（），其储水量约占全球总储水量的（）。 3、海水中含有的化学元素大约有（）种。 4、淡水约占全球总水储量的（）。 5、中国水资源总量居世界第（）位。 6、世界人均水量最多的国家是（）。 师生互动：小结下列知识 一、人类拥有的水资源 1、地球表面约71%被水覆盖──“水球” 2、海洋水（1）储量约占全球总储水量的96.