江苏省南京市上元中学九级语文上册 第一单元 沁园春 雪教案1 新人教.docVIP

第一单元沁园春雪1 章、节 第一单元 教学内容 第1课时 课型 精读 教学 目标 能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。 学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。 3、学生能够感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他作为革命领袖，挥斥方遒的伟大抱负和坚定信心。 重点 难点 学会词的朗诵方法，掌握正确的停顿，能够找出诗歌的重音。 体会诗歌语言的凝练，理解“诗化”形象的内涵。 导学过程 教师复备 导入新课 投影著名诗人柳亚子赞毛泽东《沁园春·雪》的一段文字：　 　　“余索润之长征诗见惠，乃得其初赴陕北看大雪沁园春词一阕，展读之余，叹为古今有词以来第一作手，虽苏辛犹未能抗，况余子乎！” 　教师说明：这段文字决不会是吹捧，因为他写于１９４５年国民党统治时期，那时吹捧毛泽东，可能有杀身之祸。 　　下面，我们学习毛泽东的词《沁园春·雪》。这首词是毛泽东诗词的代表作。 二、学习朗读，整体感知 　　1、范读全词（或放朗诵录音）。2、齐读一遍。 3、教给学生朗读方法。 三、精读课文，问题探究 　　１、播放诗歌朗诵录音 　　２、品读前三句： 　　　⑴　这三句在上阕的作用是什么？ 　　　⑵　由此可见上阕的结合特点是什么？ 　　　⑶　“千里冰封”、“万里雪飘”两句在情态的描写上有何不同？ 　　３、品读分写部分：　　　　 　　　⑴　“望”所管辖的句子是哪些？ 导学过程 教师复备 　　　⑵