课时2.10《匀变速直线运动的研究》整合与评价.docVIP

课时2.《匀变速直线运动的研究》整合与评价 1.熟练掌握匀变速直线运动的规律。 2.匀变速直线运动的速度、位移公式及其矢量性。 3.学会对两种典型运动的处理方法。 4.应用匀变速直线运动的规律解决追及等实际问题。 5.理解图象的含义,并能用图象解决实际问题。 【三“点”探究】 主题1:纸带问题的处理方法 为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的一端固定在小车上。小车拖动纸带运动时,纸带上打出的点如图甲所示。 甲 乙 某同学用以下方法绘制出了小车的v-t图象,如图乙所示。先把纸带每隔0.1 s剪断,得到若干段纸条;再把这些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸条下端对齐,作为时间坐标轴,标出时间;最后将纸条上端中心连起来,于是得到了v-t图象, 从而求出加速度。这样做可以求出加速度吗?说说你的看法。 主题2:运动图象 图示为某物体的v-t图象,根据图象说明该物体的运动情况。 主题3:运动学公式在生活实际中的应用 某种类型的飞机起飞滑行时,从静止开始做匀加速运动,加速度大小为4.0 m/s2,飞机速度达到80 m/s时,离开地面升空。如果在飞机达到起飞速度时,突然接到命令停止起飞,飞行员立即使飞机紧急制动,飞机做匀减速运动,加速度的大小为5.0 m/s2。请你为该类型的飞机设计一条跑道,使在这种特殊的情况下飞机停止起飞而不滑出跑道,你设计的跑道长度至少要多长? 主题