江苏省新沂市第二中学九级历史下册 3 自然科学的革命教案 川教.docVIP

3自然科学的革命 审核人 用案人 授课时间 年月日 第课时 课题 课型 新授 教学目标 记住近代自然科学的奠基者牛顿和他力学研究的划时代著作《自然哲学的数学原理》；知道达尔文的进化论思想及代表作《物种起源》；了解爱因斯坦和他的相对论。理解牛顿《自然哲学的数学原理》和达尔文《物种起源》发表的意义以及爱因斯坦相对论创立的意义；理解自然科学家在社会发展中的地位和作用。 重点 三位科学家的成就及其贡献。 难点 自然科学成就对经济和社会发展的影响。 教法及教具 教 学 过 程 教学内容 个案调整 教师主导活动 一、牛顿（多媒体显示画像及名字、生卒年代） 请A组同学介绍收集到的有关牛顿的材料。 指导学生阅读课文中有关牛顿的内容，将相应内容填入表格中的第一行 那么牛顿成功的奥秘在哪里呢？ 二、达尔文（多媒体显示画像及名字、生卒年代） 进化论思想对我国有什么影响呢？ （引导学生联系中国近代史回答） 进化论思想在19世纪末由严复介绍到我国并加以改造，用来激励中国人民团结奋斗，救亡图存。这种思想在知识界引起巨大轰动，风靡一时，为维新变法运动提供了理论基础，严复也因此成为著名的资产阶级启蒙思想家。 那么，达尔文为什么能取得如此大的成就呢？三、爱因斯坦（多媒体显示青年与老年时的两幅照片及名字、生卒年代） 我们最熟悉的是头发凌乱、老年时的爱因斯坦的形象，其实他最主要的成就是在年轻时取得的，因此请同学们看一