(转)教师生涯规划有什么作用.docVIP

(转)教师生涯规划有什么作用？?? 2012-09-29 09:09:37|??分类： 教师成长 |??标签： |字号大中小?订阅 研究者在研究中发现一个规律：儿童青少年善于模仿成人的行为。如果一旦教师掌握了生涯规划的技能，进行自我生涯规划，学生也会随之产生转变。学生面前的教师应当是一个对生活充满信心和期望的人，无声地滋润学生。正是受到不断扩大的教师引导力的影响，学生群体中也能活跃地产生了自己的文化现象。 身先士卒是最有效的命令，以身作则是最严格的规章。就像心理健康的教师容易培养心理健康的学生，阳光教师容易让学生心中充满阳光，教师也要做自己的生涯规划，这样，他才能真正懂得生涯教育，做好生涯教育工作，帮助学生进行生涯规划，并有利于教师自己的生活和职业生涯。因为榜样的力量很大，以其昏昏，不能使人昭昭。光有言教而无身教，比之没有言教更坏，因为学生有一种被欺骗的感觉。直接的身教要靠有影响的人物带头。家庭中靠家长，学校里靠教师，社会上靠各级政府领导，比拿雷锋说事有效果。 教师自身关注职业成就和生活幸福是重要的。教师只有在愉快、幸福、平和的心境中，才能高效开展工作。快乐工作，能够使教师产生更多的愉悦感，获得积极的心理暗示，进入一种更加积极的生活状态。教师对自身的生活和职业有所规划，更可能快乐工作、宽容待人、悦纳自己、幸福生活。 除了教师的收入和他人的认可和尊重之外，教师个人的日常的精神生