诗歌变线问分解.pptVIP

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关于“变线”问的解答 建昌一高中 小斋即事 刘一止   怜琴为弦直,爱棋因局方。   未用较得失,那能记宫商?   我老世愈疏,一拙万事妨。   虽此二物随,不系有兴亡。 1、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。 2、作者为什么要写琴棋二物?他想借琴棋抒发一种什么样的情怀? 【参考答案】第二联是对第一联句意的补充。“未用”句是承“爱棋”句而说,“爱棋”是爱棋盘的方,故没有想到要用棋来较量胜负;“那能”句是承“怜琴”句而说,“怜琴”是爱琴弦的直,所以怎么能用它来记宫商角微羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。   【参考答案】作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”,来写自己的“志”:直—正直、方——有棱角。正因为自己方直之品不变,结果到头来“世愈疏”、“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对世事讥讽的情怀。 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别,今听玄蝉我却回。   五夜飕飗枕前觉,一年颜状镜中来。   马思边草拳毛动,雕眄青云睡眼开。   天地肃清堪四望,为君扶病上高台。 1、这首诗首联运用了怎样的表现手法,请简要分析。 2、秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀,请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联,说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀? 1、运用了拟人、对比手法。拟人手法:诗人创造了一个有知有情的形象,也即诗中的秋风。当它重返人间,就去寻找久别的诗人——“君” 对比手法:秋风去年与诗人分别,而今听到秋蝉鸣叫又回到诗人身边,今昔对比形象而准确地点明秋风去而复返的特点。 2、颈联写的是骏马思念边塞秋草,昂起头,抖动蜷曲的毛;雕睁开睡眼,顾盼着万里青云,这“一动“一开”,极为传神地刻画出了骏马一展骥足奔驰疆场和鸷雕展翅蓝天,搏击长空形象。抒发了诗人不服老,还想为国立功的昂扬斗志和进取精神。 答案 1、诗人摒弃了一切妍丽的色彩,只以水墨似的浓淡不等的渲染,描写出荒寒枯寂的清幽;荒野的鸡鸣和拍岸的水声,以静衬动,更加突出了境界的幽寂。 2、诗人以反衬的手法来写渡河,汶河两岸的人家因天寒还未起身,而人的孤舟以渡河向西而去了,表现了羁旅行役的艰辛。 忆江上吴处士 贾岛 闽国扬帆后,蟾蜍亏复圆。    秋风吹渭水,落叶满长安。    此地聚会夕,当时雷雨寒。    兰桡殊未返,消息海云端。 诗中“秋风吹渭水,落叶满长安”一联,千古传颂,脍炙人口,宋代周邦彦以之入词:“渭水西风,长安乱叶”,元代白朴以之入曲“听落叶西风渭水”,毛泽东也巧妙化用“正西风落叶下长安”,你认为这一联是否精彩?为什么,请结合全诗简要赏析。 1、精彩。 2、这一联描绘了一幅长安渭水,秋风瑟瑟,落木萧萧的生动画面,巧妙地营造了肃杀、清冷、萧瑟的气氛。这种气氛又十分恰当地烘托了作者在孤单寂寞中思念阔别许久的远方好友的愁苦的情怀。 3、在结构上,这一联紧接首联,使情景巧妙结合自然;同时又暗扣尾联,使全诗充满音讯渺茫,相聚难再的意味。 新凉 徐玑 日光穿树晓烟低, 黄莺也爱新凉好。 水满田畴稻叶齐, 飞过青山影里啼。 诗题为“新凉”,但诗人起笔却不从诗题写起,你认为头两句诗是否离题?为什么?请结合全诗简要分析。 1、不离题。 2、因为诗人起笔两句写了初秋季节早晨特定景象,“稻叶齐”点出初秋时节,“日光穿树”形象地写出天气的凉意。 3、不着“凉意”二字,却隐含着凉意,不事雕琢,朴实自然。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭, 柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识, 欲别频啼四五声。 有人评说“主客移位”是这首诗中构思巧妙之处,请结合诗的内容简要说明。 1、前两句细写春风中的柳条藤萝修长柔软,并赋予其人的情感,一个“系”字,写出了柳条藤蔓牵衣拉锯的动作,表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。 2、后两句更是将黄莺人格化,就像即将分别的老朋友,一个“啼”字更似凄凄惜别,难舍主人离去。 3、这样主客移位,巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋。 * * 渡汶河 (明) 谢肇制 霜飞月落野鸡啼,雾锁长林水拍堤。 夹岸人家寒未起,孤舟已过汶河西。 1、分析这首诗的前两句在写景上有何特色,烘托了什么样氛围? 2、诗的后两句中,作者用了什么样的艺术手法写渡河,试加以分析? *

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