[中学联盟]内蒙古乌海市第二十二中学人教版八年级物理上册 3.1 温度（导学案,无答案）.docVIP

3.1 温度 班级 学生姓名 小组 学习目标 理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。 通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动， 使学生掌握温度计的使用方法。通过活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 重点 温度计的使用方法 难点 温度计的使用 [自主预习] 1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 叫做温度。 2、只凭感觉判断温度是＿＿＿＿ （选填“可靠”或“不可靠”）的，所以要做到准确地判断温度，就要使用＿＿＿＿ 。 3、实验室的温度计是根据＿＿＿＿＿＿＿＿制成的。生活中的温度计有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 。还有测量人体温度的＿＿＿＿ 。 4、使用温度计前要先观察它的＿＿＿＿ 和＿＿＿＿ 。体温计的量程为＿＿＿＿ ，分度值为＿＿＿＿ ，实验室中温度计的量程为＿＿＿＿ 分度值为＿＿＿＿。 5、如何使用温度计测量液体温度？ 然后把0和100摄氏度之间平均分成100等份，每一等份就是＿＿＿＿。我们的温度计的刻度就是这样刻上的。 [合作探究] （一）、温度计 1、课本P47想想做做，观察到温度越高，液体的体积越＿＿＿＿（选填大或小），这就 是＿＿＿＿ 现象。思考：温度计的制作原理是什么？如果要给我们自制的温度计刻上刻度，如何刻呢？ 2、常见的温度计有哪些