2017最新高三总复习（专题攻略）之阅读理解：高考英语阅读理解解题技巧之词义猜测.docVIP

历年来高考试题中的生词量有增无减。《教学大纲》要求学生“读懂生词率不超过3%的传记、故事、记叙文、科普小品文和有关社会文史知识等不同题材的材料。”在英语阅读训练和测试中的生词障碍往往会成为学生理解的“绊脚石”，这些“绊脚石”的出现大致分五类：1．旧词新义，考查词汇表中未出现的词义；如：Nearby is the Indianapolis race course, where the nation’s most famous car race is held each year on May 30th.我们学过 course的意思是“过程，课程”等，在此显然不符句意。根据上下文 course是汽车赛举行的地方，可推断 course在该句是“车道”或“跑道”的意思。2．合成词、转化词与派生词，如shoplifting，heartbroken，computer-literate，decision-thinking，imperfect等；3．“灵活”的常用词增多，这些词必须根据具体的上下文语境才能正确理解；4．“新鲜”的外国人名、地名、专有名称增多，这些词有些带有一定的文化背景5．超纲生词。如： NMET2002《大纲》之外的和熟词新意的生词达57个，NMET2003年除52个专有名词和15个注汉字的生词外，还有52个生词 (含熟词生义)。 有的学生在阅读训练和测试中存在着“生词恐惧