2014新目標英语八年级(下)U1导学案.docVIP

Unit 1 What’s the matter? 备课教师：城关镇中 邱克春 （教师寄语：Many hands make light work. ） 单元目标： 1.学会使用教材词汇表中的黑体单词。 2.学会使用SectionA-B中的词汇描述健康状况和提出合理的建议。 3.学会就健康问题展开讨论并用You should 的句型提出解决方法。 第1课时 一：学习内容：The new words of this unit . 二：学习目标：识记本单元的课标词汇 三：学习过程： 1、要求学生独立的认读本单元的词汇，在不认识的词汇前面做记号。 2、在小组内讨论不会读的单词。 3、老师集中教读学生们还不会读的单词。 4、要求学生们识记新单词。 5.小组长对单词进行检测。 四、达标检测： 1.怎么了？ 2.感冒 3.胃痛 4.躺下 5.量体温 6.发烧 7.休息 8.下车 9.使……惊讶的 10.立即，马上 11.陷入，参与 12.习惯于……;适应于 13.冒险 14.用尽，耗尽 15.切除 16.离开，从……中出来 17.掌管，管理 18.放弃 19.foot（复数） 20.knife（复数） 21.tooth（复数） 22.blood（复数） 23.hurt（过去式） 24.hit（过去式） 25.mean（过去式） 26.take（过去式） 27.run（过去式） 28.lie（过去式） 29.decide（名词） 30.important（名词） 31.die（名词） 32.情况，状况 五.教/学后反思: 第2课时 一、学习内容：Section A（1a---2d） 二、学习目标： 知识目标： 集中学习关于身体部位的单词，为后面谈论健康问题奠定基础。 学会初步谈论健康问题。 能力目标：掌握人体部位的单词并学会初步谈论健康问题。 情感目标：培养以人为本，关注健康的理念。 重点单词： matter, stomachache, sore, foot, neck, nose, stomach,throat,fever,lie,rest,cough,toothache,headache,break,hurt 重点短语: have a cold/stomachache/fever ,lie down ,take one’s temperature ,take breaks ，see a dentist，tea with honey 加蜂蜜的茶 重点句子：What’s the matter? I have a ... 难 点：掌握人体部位的单词和谈论健康问题。 知识点拨 1）What’s the matter? 【注意】What’s the matter? 是常用的询问对方“出了什么事，怎么了？”的交际用语，尤其用于医生向病人询问病情。与此句意义相同的句型还有： What’s the matter with you? = What’s wrong with you? =What’s your problem/ trouble?= What’s the trouble with you? = What happened to you? = What’s up ? -What’s wrong with your watch? - It doesn’t work. 你的表出了什么毛病？ 坏了。 【拓展】matter 还可以用作动词，意为“要紧，有关系”。E.g. It doesn’t matter. 没