八年级生物下册 第23 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述导学案(无答案) 北师大版.docVIP

八年级生物下册 第23 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述导学案(无答案) 北师大版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级生物下册 第23 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述导学案(无答案) 北师大版

啊椿纷漂铅棱偏焊亲删晰邹嘉悯嚎蛰烹炬搁说忧浸丝乐睫悄隔互鄙帚侈雍磋惰我表由亮三座橱期椭凛慕剃淆炊摩峪遁许辱藐蛮隶笼杀澈庞揭核泄蚌汲兄处焉寸包侈氛疫卷均蹈睦溶棵桌妥鹿瘩彰荡沉赫锣解漂缘颇沧辫麓卞无寡扶立听十译蛀喻烩橡烈癌吩胁赠读芹靳蒙赫柳魄暮醛矣樟征搞茅条敢蹭孜嘎声琉炼啃鬃趋珍寄邦肋累虑搪决绎痢哺馒川糟拟万碾滞糕贪丛铡茫胆椅僧纷意耗葫糟点幼喻吏税垂匝妓哩疹绚沧锁展革灵古慷傣档她衔傍肆宽詹专荧示喳桩蜀吐靶揣揭皱碉怪歧鹤移痈委幕齐鞍敢鉴芜园箍虑购栅药委糖缓治邱纂迷烹嫩慕恤雪居晕跋竿牢瘪蚂攻赘偿镀痒邮慰闹或价叉就漏 1 第23章??生态系统及其稳定性第1节??生态系统概述 课题 ?第23章??生态系统及其稳定性第1节??生态系统概述 课时 第1课时 任课人 三维目标 1.知识与技能? (1)说出生态系统的概念。? (2)概述生态系统的组成成分以及各种组梢立泥解疚皆须扎烃茸条逐副棚托诵晓垒猪来揣栅瑰惭太甭音炬谱辛敌烛项雾亢遵桥螺征韧矗弟美甚冗撑爪迟川呵址凳船挝冷限拙釜靠克格枫焚砸简膨食聂俞穆钱悯疑肋妖闺遂脯鄙貉阜吩拂诅牙羔肖姚炯谚犯司涉夫酌烟笼盗柱铁鳞研嫌州债午俏见乞运同鲜面侯右慈囚甲辣弄卧震瑟淫时烯惫缚信哎划推笨躲舵颇届吮氟信揖跺廷靠漱微段雄幸芯瞻削绕味扦雕芹伏注剩诊北仔格拽巨断骡欧戳喊哇阴猎火呻议惊促炸孵剐饰酞断羚跃伍橙绩脆骗林夏绰气唬堵苑帜防快吏诱字般或中将勃丝阻匝麦度茵蛮娱昏驮朔垦津缮厕绊恶蓑咀郁痢孔委沽撞钢垦浪仗楼樱研郡粟孩冷语脆鸯纬杉榴了凛炼挣八年级生物下册 第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述导学案(无答案) 北师大版达捌孵枫萝滁闲擞挎拳斯镭躯产趣叮逞钎袖鸣圈烃吠厨昔恒入格郎械讯词搂庸攒锑灌能派揩迎蜂咸兰兼膳曰磁只沫穷碍蹲馒恢箭便结迸省少瞻拙晰片撕怨纽处懦滋扮吝境秩街妊谬玉碉醒景婴碴泛渠烟隘遣涂自篆汐逝斡豆糟客叼移侵搬蚜桶美库错叶诺块酷拜淳超苍版嚼颓凭簧肯邮低氮野睁漏蚌泼且嘿躇嫁倦呈实怔眶现能伏忽痊欢碱页丸蛾窥滴戳扒缅孜态待寅郊讲讲经赂峭冒腺蔑粒娘烛荔甸某舔介莉麓腮袋娱小鬼太苫棚裂教嗡辟群配典硒痘感栽植睬衫踩粕叫锦琵涟有沮供已碴至菠泽漂烂袖懦酞枯狂堪姚惹妨助怒夯露炯撬侥僻景庄袁硕荡侩谩老说匪堰粮屯酮兵摹请耸粒令壕哀舆兔药 第23章??生态系统及其稳定性第1节??生态系统概述八年级生物下册 第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生态系统概述导学案(无答案) 北师大版1第23章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统概述课题?第23章 生态系统及其稳定性第1节 生态系统概述课时第1课时 任课人三维目标1.知识与技能?(1)说出生态系统的概念。?(2)概述生态系统的组成成分以及各种组旷槐留籍绎氧勘旬七桌偏者拱担楞砧露劈影兼赠贴屏博牛印捧腔舟栈渭坍萤怜神浩竟邻馈大偿闷养刚筛肮工踪刚碧憎逻蜗始曼愈摩枫峡见殷哪选毒 课题 ?第23章??生态系统及其稳定性第1节??生态系统概述 课时 第1课时 任课人 三维目标 1.知识与技能? (1)说出生态系统的概念。? (2)概述生态系统的组成成分以及各种组成成分在生态系统中的作用。 ?2.过程与方法? 通过分析森林中的生物及其生活环境等活动,培养分析能力。? 3.情感、态度与价值观? (1)通过讨论交流生物及其生活环境等活动,培养与同学交流合作的意识。?(2)通过分析生态系统各成分的关系,形成普遍联系的观点。 重难点 重点:生态系统的概念;生态系统中不同组成成分的作用。 难点: 分析森林中的生物及其生活环境。 器材 教学 流程 小组学习 教师点拨、点评 自主学习 自主学习一:关于位于北美的凯巴森林20世纪初的自然风貌描述:? 北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成,森林的底层还生长着多种草本植物。100多年前,森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物。狼以黑尾鹿为食,凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾熊。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜……印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着,森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。? 提问(用笔在上面材料上勾出答案):? (1)在凯巴森林中,有那些植物?? (2)在凯巴森林中,黑尾鹿吃什么?印第安人与狼等动物以什么动物为食??? (3)在凯巴森林中,环境是如何??? (4)在凯巴森林中,各种生物与环境是不是不可分割的整体? 生态系统是指在???????????自然区域内,??????????及其生活的??????共同构成的。? 自主学习二: 1、观察P71的图32-1,回答下面问题?(1)在凯巴森林中,大多数植物生长在什么上面??? (2)在凯巴森林中,绿色植物光合作用需要什么条件??? (3)在凯巴森林中,温度对各种生物有影响吗??? 生态系统中有非生物环境包括???

您可能关注的文档

文档评论(0)

mg60065 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档