2014視频学习试题省级.docVIP

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2014視频学习试题省级

1:下列不属于接诊要求的是( C ) 精神饱满、言语亲切 保护患者隐私 衣着邋遢、态度随意 每项医疗行为前,征得患者同意 每项医疗行为前,向患者说明 2:关于问诊中现病史的询问不包括( E ) 患病时间 病因与诱因 主要症状的特点 伴随症状 月经史 3:关于问诊技巧的描述不正确的是( A ) 采用审问及讯问的态度 具有顺序及逻辑性 紧密围绕病情讯问 语言通俗易懂 注意倾听 4:关于体格检查内容不包括的是( A ) 精神状态 头部 颈部 背部皮肤 腹部和上肢 5:门诊病历书写中不包含( D ) 主诉 简要病史 诊断 主要阴性体征 主要阳性体征和具有鉴别意义的阴性体征 6:关于接诊后期相关内容的描述不正确的是( D ) 再次确认患者的重要信息 归纳接诊时发现的信息 与患者沟通病情和下一步的诊疗计划 对患者的疑问不予理睬 表示谢意 7:医患关系的类型可分为( D ) 主动—被动模式 指导—合作模式 参与—协商模式 以上均是 以上均不是 8:病人要求治疗或拒绝一些诊治手段和人体试验或实验性治疗的权利称为( C ) 基本医疗权 疾病认知权 知情同意权 保护隐私权 要求赔偿权 9:下列哪项不是医患关系的特点( B ) 缔约的强制性 内容的确定性 医疗内容的专门性 双方当事人能力的不对等 当事人之间具有协力关系 10:医生的权利不包括( C ) 在注册的执业范围内,进行医学诊查、疾病调查、医学处置、出具相应的医学证明文件,选择合理的医疗、预防、保健方案 按照国务院卫生行政部门规定的标准,获得与本人执业活动相当的医疗设备基本条件 免除一定社会责任权 从事医学研究、学术交流,参加专业学术团体 获取工资报酬和津贴,享受国家规定的福利待遇 11:对于无侵袭性的治疗,患者( A ) 无需另行签署知情同意书 任然需要签署知情同意书 取决于医生的专业判断 视病人病情而定 视该医院的治疗技术而定 12:对“察看”中“察”的不同层次描述正确的是( A ) 看到、看清、看懂、看透、看准、看好 看到、看似、看懂 看到、听到、闻到 看完、看准、看清 察看的关键是看 13关于沟通的基本步骤描述正确的是( C ) 事前准备—确认需求—处理异议—阐述观点—达成协议—共同实施 事前准备—确认需求—处理异议—阐述观点—共同实施—达成协议 事前准备—确认需求—阐述观点—处理异议—达成协议—共同实施 确认需求—事前准备—处理异议—阐述观点—共同实施—达成协议 事前准备—确认需求—处理异议—共同实施—阐述观点—达成协议 14:关于沟通过程中的错误的描述不正确的是( E ) 有的医务人员不沟通 有的医务人员不善沟通 有的医务人员沟通不慎重 有的医务人员不断打断患者叙述病情 医务人员重视非语言沟通大于语言沟通 15:关于社区照顾的特点描述不正确的是( E) 社区照顾的发展方向和落脚点是支持家庭照顾 不需要改变自己的正常生活习惯 不需要离开自己熟悉的社区环境 不必被视为弱者或被帮助的对象 正式与非正式两种照顾资源可有可无 16:对医用模糊语言的必要性的正确描述不包括( A ) 在内涵上有一定的指向性,但外延上没有明确的界限 人们对客观事物的认识存在一定的局限性 思想上存在不确定 表达策略需要留有余地 现场语境需要留有余地 17:关于社区照顾的特点的描述不正确的是( D ) 在社区内的照顾 由社区照顾 与社区一起照顾 按内容分为正式照顾和非正式照顾 按来源分为正式照顾和非正式照顾 18:当病人发火的时候,我们应该( E ) 认为这个病人又开始无理取闹,不予理睬 忍受病人发火结束 离开病人发火现场 和病人理论 要观察病人内在的原因,同时要去想办法让病人冷静下来 19:怎样让患者和患者家属相信自己( C ) 摆出架子,让病人仰望自己 和病人靠近乎 不摆架子,平等对待 微笑服务病人 对于相信自己的病人优待 20:怎样和患者说话的不留后患( B ) 夸大病情,吓唬病人 要用指向非常明确的内涵,把外延扩散,让他知道目前主要考虑的是什么?但不排除什么 什么都不说 含含糊糊说不清 想怎么说就怎么说 21:下列哪个是新婚尚无小孩的家庭周期主要任务( A ) 对娘家与新家的忠诚 父母角色的整合 共生 维持夫妻间的许诺 独立 22:老年家庭的家庭周期主要任务是( C ) 回复到夫妇二人独居 自由与承诺 自我的完整性 亲密与自主 夫妇关系的调整 23:老年人如何称呼( D ) 不易太多恭维 称呼其名字 称呼为先生或女士 要用尊称,使其在心理上得到满足,感觉到护士的尊敬和亲切 以上均可 24:听的五个层次不包括以下哪一项( D) 听而不闻 假装聆听 选择性聆听 避重就轻性聆听 设身处地地聆听 25:对“听”正确理

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