推广普通话动工作计划.docVIP

推广普通话活动工作计划 （五年四班） 一、指导思想 继续高度重视语言文字工作，全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和区语言文字会议精神，不断提高学生语言文字工作的实效性、规范性和科学性。 二、工作目标：? 1、结合第十一届全国推普宣传周，贯彻落实《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》以及区语委有关推普活动的文件，提高全班师生规范用语用字的意识，为新一轮的区语言文字示范校的创建而努力。 2、结合班级办学实际，积极开设关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的拓展性和研究性课程。 3、结合我校第三届读书节，开展各类主题活动。让学生在活动中不断提升语言文字规范化的运用能力。 三、具体工作： （一）加强语言文字规范化宣传，进一步提高全校师生规范用语用字的意识 （二）认真组织第十一届全国推普周活动 围绕着“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”这一主题，我班将开展形式多样的推普活动，进一步加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成“说普通话，写规范字”的良好风气，积极推动推普工作的深入发展。 1、认真开展各项宣传活动，营造浓浓的推普氛围。 （1）周二早晨以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为主题进行国旗下讲话。 （2）班级学生争当“推普小能手”，布置推普版面；回家中，向家人宣传有关语言文字的知识。 （3）认真排练经典古诗诵读节目《明日歌》，参加区组织的推普活动展演。 2、组织全班师生开展推普小书签制作比赛，并把优秀作品布置在班级的学习园地及学校的宣传栏内。 （三）开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用能力 1、结合我校第三届读书节，开展各类主题活动。 （1）利用早读或阅读课时间开展“中华经典诗词诵读”活动，如：好诗共享、经典回味、好书推荐、诗词大擂台、每日一诗等。 （2）加强图书角建设，利用自习和课余时间组织学生进行古诗词阅读，制作读诗记录卡和书签、做读诗小报，帮助学生逐步养成爱读书、勤摘录的好习惯。 （3）举行一次“与诗词结伴，携经典同行”为主题的班会。要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。 2、继续加强语言文字的训练，重视对学生写字、拼音、朗读、说话的考核。 鼓励学生人人写一手规范字，说一口流利的普通话，认真落实并组织好写字等级一级考试。 3、设立红读，古诗吟诵、书法等兴趣小组 通过各个兴趣小组的开设，让学生在活动中提高说普通话，写规范字的意识和能力，让学生运用祖国的语言文字，展示自身的语言才能，并将自己在语言文字方面的优势向校内辐射，增强全班师生说好普通话的意识。 推广普通话活动工作计划 民生小学 五年四班 推广普通话活动总结 （五年四班） 推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部分，也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需要一个环境，否则学会了也很难巩固。为了解决这方面的问题，我班成立了推普领导小组，制定措施，提高推普管理水平。将讲普通话列入考评，以此形成制度，督促工作进程。我班利用宣传周搞了一些丰富多彩的推普活动： 1、师生人人讲普通话，与家长协调统一，从小培养孩子讲普通话的习惯。 2、在班级内各室里张贴各种相关标语，制造推普氛围。 3、在班级内发放推普材料，将推普工作推向社会。 开展推广普通活动期间，加大了推普的力度，采取强有力的措施，通过各种有效途径迅速提高本班的普通话水平。 1、要求人人参加普通话水平培训与测试。 2、举办朗读比赛，成绩记入个人考评。 3、教师带头使用普通话，并接受学生监督。 4、班级张贴了推普周宣传图片，并组织学生观看，学生观看后还发表了看法和感想。 经过全班教师的共同努力，所有班级人员逐步感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体学生变被动学习使用为主动学习使用，并把学习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的追求，使推广普通话进入了一个新的境界。 推广普通话活动工作总结 民生小学 五年四班 语言文字工作计划 （五年四班） 一、指导思想 邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“构建和谐语言生活、弘扬中华优秀文化”为目标，本着“用普通话交流，沟通世界文明”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动，创建规范、健康的班级语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，促进校园精神文明建设。 二、工作目标 在保持以往成绩的同时，继续不断加强班级文化建设，深入、细之、有序地推进语言文字工作的开展。 三、主要工作与措施 1．营造班级推普氛围，加大语言文字宣传力度。 利用多种途径，如班级橱窗、教室墙壁黑板报等，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全班学生进一步学习《国家通用语言