121任意角的三角函数ppt.pptVIP

作业 课堂作业 P20 A组1、2、3（1、2、3） P21 9（１、３） 前置作业：阅读教材p15-17 (1)了解有向线段的概念. (2)了解如何利用与单位圆有关的有向线段，将任意角的正弦、余弦、正切函数值分别用正弦线、余弦线、正切线表示出来. (3)体会三角函数线的简单应用. 不努力的男生和女生以后会怎么样？ 不努力的男人只有两种结果，抽不完的低档烟和干不完的体力活， 不努力的女人只有两种结果，穿不完的地摊货和逛不完的菜市场！ 所以呢，小伙子们，为了以后在大学里的女神，你要努力啦！ * 例1 三 二 思考一 例3 四 例2 例4 检测 作业 a A C B b c 答案 初中时，我们怎样利用直角三角形定义了锐角三角函数的呢？ y x 思考1 在直角坐标系中如何用坐标表示锐角三角函数？ ﹒ ﹒ o a b r 知识 探究一 以原点O为圆心，以单位 长度为半径的圆，称为单位圆. y o x 1 M 思考2 1、任意角的三角函数第一定义 设 是一个任意角，它的终边与单位圆交于点 规定:（1） 叫做 的正弦，记作 ，即 ； （2） 叫做 的余弦，记作 ，即 ； （3） 叫做 的正切，记作 ，即 。 注意：正弦，余弦，正切都是以角为自变量，以单位圆上点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将他们称为三角函数. ﹒ 升级兼容 根据三角函数的定义，确定它们的定义域（弧度制） 思 考 3 定义域 三角函数 R R ﹒ 设角 是一个任意角， 是终边上的任意一点， 点 与原点的距离 那么① 叫做 的正弦，即 ② 叫做 的余弦，即 ③ 叫做 的正切，即 2、任意角的三角函数第二定义： x y M P (x,y) 诱思 探究 如果改变点Ｐ在终边上的位置，这三个比值会改变吗？ 思考四 升级兼容 返回 理论 迁移 例1、求 的正弦、余弦和正切值. 解：在直角坐标系中，作 ，易知 的终边与单位圆的交点坐标为 所以 思考：若把角 改为 呢? ， ﹒ ﹒ C 例2、已知角 的终边经过点 ，求角 的正弦、余弦和正切值 . 于是， 解：由已知可得： 返回 练习1、已知角 的终边过点 ， 求 的三个三角函数值. 于是， 解：由已知可得： 合作 演练 变式训练 划归的思想 合作 演练 返回 探 究 2 2.确定三角函数值在各象限的符号 y x o y x o y x o + （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） + - - + - - + + - + - x y o 的终边 例3 若 成立，则角 为第几象限角角？ ？ 例3 若 成立，则角 为第几象限角角？ ？ 如果两个角的终边相同，那么这两个角的同一三角函数值有何关系？ ？ y o x 1 M 如果两个角的终边相同，那么这两个角的同一三角函数值有何关系？ 终边相同的角的同一三角函数值相等（公式一） （其中 ） 公式作用：可以把求任意角的三角函数值， 转化为求 角的三角函数值 . ？ 例4 确定下列三角函数值的符号： （1） （2） （3） （2）因为 = ， 而 是第一象限角，所以 ； 练习 确定下列三角函数值的符号 （1）因为 是第三象限角，所以 ； 解： （3）因为 是第四象限角，所以 . 例5 求下列三角函数值： （1）