新人教版九级物理上册电子教案课时十二十三章教案.docVIP

武威第十九中学集体备课教学设计 （ 2013 ---- 2014 学年度第 一 学期） 学校 武威第十九中学 科目 物 理 年级 九 年 级 教师 2013-2014学年度第 一 学期九年级物理 教学进度表 科目 物理 教学 班级 教科书名称及册数 人教版九年级物理全一册 上课 日期 8月26日 每周 节数 3 总授课节数 48 考试次数 4 周 次 时 间 预 定 进 度 备注 起 讫 1 8月26日 8月31日 13.1分子热运动 13.2内能 2 9月2日 9月6日 13.3比热容 复习 3 9月9日 9月13日 14.1热机 14.2热机的效率 4 9月16日 9月20日 14.3能量的转化和守恒 复习 5 9月23日 9月27日 15.1两种电荷 15.2电流和电路 15.3串联和并联 6 9月30日 10月4日 国庆放假 7 10月7日 10月11日 15.4电流的测量 15.5串、并联电路中电路的规律? 8 10月14日 10月18日 16.1电压 16.2串并联电路中电压的规律 9 10月21日 10月25日 16.3电阻 16.4变阻器 ?本章复习 10 10月28日 11月1日 期中考试??????? 试卷分析、 11 11月4日 11月8日 17.1电流与电压和电阻的关系 17.2欧姆定律 12 11月11日 11月15日 17.3电阻的测量 17.4欧姆定律在串、并联电路中电路的应用 本章复习测试 13 11月18日 11月22日 18.1电能 电功 18.2电功率 14 11月25日 11月29日 18.3测量小灯泡的电功率 18.4焦耳定律 15 12月2日 12月6日 19.1家庭电路 19.2家庭电路中电流过大的原因 16 12月9日 12月13日 19.3安全用电 本章复习测试 17 12月16日 12月20日 20.1磁现象 磁场20.2电生磁 20.3电磁铁 电磁继电器 18 12月23日 12月27日 20.4电动机 20.5磁生电? 19 12月30日 1月3日 期终复习 20 1月6日 1月10日 期终考试 质量分析 武威第十九中学2013-2014学年度第一学期九年级物理 学年度教学目的 教 育 教 养 本学年旨在启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。 1．建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。　　 2．每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 　3．学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：雨、雪、雾、露是怎样形成的？为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；?让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。 　4．学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。 　5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”