第一册第三单元 汉语拼音 11.doc

第一册第三单元 汉语拼音 11 示例 第一课时 目的： ?????? 1．学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。 ?????? 2．学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。 重点： ?????? 1．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。 ?????? 2．读准ao、ou、iu的四个声调及音节 难点： ?????? 准确读出ao、ou、iu的四个声调。 过程： ?????? 一、导入新课 ?????? 上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？读ao、ou、iu卡片，体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗？：11．ao、ou、iu 　　二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形 　　（一）学习复韵母ao的音形 　　1．出示ao图 ?? ao 　　问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗） 　　2．这个字母怎么读呢？自己试着读一读。 　　3．指名读后纠正发音：ao是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母a滑向后一个字母o，口形由大到圆，一口气呼出，a声响长些，o音轻短，就可发出ao的音了。 　　4．范读，学生随读，同桌互读。 　　5．指名读，开火车读等多种形式练习。 　　（二）学习复韵母ou的音形 ?????? 1．出示ou的图，以小组为单位学习ou的音形。 ?? ou ?????? 2．请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。 ?????? 3．结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o的口形，然后口形收拢发出u的音，口形由大圆到小圆，范读。学生随读体会。 　　（2）同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识。 　　（3）指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。 　　（4）在练习时可以把音节加上声调：如jiào jiǎo qiào qiáo xiǎo xiào……增加拼读的广度。 　　三、看图拼读音节 　　1．出示图，你们看看小朋友们在课间活动的时候都在干什么？ 　　 　　2．出示音节： 　　 　　（1）自己试着拼一拼。 　　（2）拼不准的音节问问同桌小伙伴。 　　（3）指名拼读。 　　四、读儿歌 　　1．指出红色的字母读一读。 　　2．看图自己试着读儿歌，读不准的音节标出来。 　　3．质疑：读学生提出读不准的音节，同学解疑。 　　4．请学生带领同学读儿歌。 　　五、读全文 ?????? 1．自己试着把全文读一读，巡视，个别辅导。 ?????? 2．领读，学生随读。 ?????? 3．指导学生按顺序读全文。 　　六、小结 ?????? 通过这节课的学习，你们都学会什么了？你们学得真棒！ 　　附：： 第一册第三单元 汉语拼音 11由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 1 / 1 1 / 1