liuniaji平面圖形的周长和面积的复习课.docVIP

六年级《平面图形的周长和面积的复习课》教学设计 教学内容： 教科书第97页内容，及相应练习题 教材分析： 平面图形的周长和面积是小学阶段平面图形的主要内容。因此在六年级下册的复习中，处在一个比较重要的地位。借助本节课，使学生理解平面图形各种公式的推导过程，尤其是直线图形中的面积公式以及圆的周长和面积公式。通过复习巩固，帮助学生进一步掌握这部分知识，为后面的立体图形打好基础。 学情分析： 学生通过前阶段的学习，基本掌握了各种平面图形的周长和面积的计算方法，但是由于时间的迁移等各种原因，学生对于公式的推导过程有所淡忘，导致在应用公式解决实际问题中，常常遇到问题，从而影响学生的进一步学习。老师所要做的就是引导学生借助各种素材，进一步建立这些知识间的联系，从而起到巩固复习的目的。 学习目标： 1．使学生掌握周长和面积的含义。 2．使学生知道平面图形的周长和面积的公式是怎样推导出来的。掌握已学平面图形周长和面积的计算公式，并会计算它的周长和面积。 3．让学生在解决问题的过程中，体验学习数学的乐趣，培养创新意识。 教学重难点： 1.????? 平面图形周长和面积计算公式的推导过程，尤其是面积公式的推导过程； 2.????? 借助公式，解决简单的实际问题。 教具、学具准备： 学生课前准备梳理的框架图、教师准备课件。 教学过程： 一、整理回顾，明确周长和面积的含义： 1.什么是平面图形的周长和面积