九年级语文上册第四单元17《芋老人传》同步练习鲁教版.docVIP

《芋老人传》同步练习 1．课内阅读 1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A．谓老人与相国有旧 谓：以为 B．村南有夫妇守贫者，织纺井臼 井：汲井水 C．闻甲落魄，笑不顾，交以绝 落魄：穷困不得志 D．老人语未毕，相国遽惊谢曰 谢：感谢。 2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 A．犹是芋也，而向之香而甘者 厚资而遣之 B．与语久，命妪煮芋以进 然则世之以今日而忘其昔日者 C．非调和之有异，时、位之移人也 老人犹喜相公之止于芋也 D．然就其不忘一芋 往往而然 3．以下各组句子中，分别属于“非调和之有异，时、位之移人”和“以今 日而忘其昔日”的表现的一组是 A．已而妪煮芋进，相国亦辗箸而叹，曰：“何向者之香而甘也!” 城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履 。 B．相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也 ！” 一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐或后 。 C．使人访其夫妇，载以来 。 幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，至郁郁死 。 D．固已贤夫并老人而视芋之者 。 竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉 。 4．下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是 （ ） A．文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下了伏笔。 B．作者由“相国食芋”提炼出“芋视”一词，不仅以名词作状语，借用比喻方式形象地表现出行动的特征，而且运用排比修辞方法，形象地表现出行动者对承受者的漠视、忘恩、负义、背叛等复杂态度，文笔简洁有力，富有讽刺意味。 C．芋老人同《论语·微子》中的荷蓧丈人和《庄子·达生》中的佝偻丈人，以及韩愈笔下的圬者王承福、柳宗元笔下的种树郭橐驼一样，都是处微贱，操末业，而出言发语惊世骇俗的人，成为历代传记文学中的重要形象。 D．芋老人列举了富而弃妻、贵而绝交、为吏而背学、为官而失节等四个“以今日而忘其昔日”的例子，由小到大，由轻到重，充分表现出作者对国破家亡的切肤之痛和对卖国士大夫的切齿之恨。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1) 老人延入坐，知从郡城就童子试归。（2分） (2) 及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也。（3分） （3） 特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？（3分） 2．历届试题 (1)「今者堂有练珍,招分尚食,□□□□,尚何芋是甘乎 」缺空的成语是 (A) (A)张筵列鼎(B) 斋居疏食(C)菲食薄衣(D)居不重席. (2)「特怪老人虽知书,又何长于言至是.」句中「特」字意为 (A)特别(B)只是(C)不但(D)即使. 3．模拟试题 (1)相国辍箸叹息:「何向者之香而甘也!」老人认为其因出自: (A)非老妪所煮(B)调和之有异(C)相国之志旧(D)时位之移人 (2)「今者堂有练珍,朝分尚食,张筵列鼎」是形容: (A)生活的奢侈(B)君王之恩宠 (C)食物之精美(D)居室之豪华 (3)「城东有假以同学者,一砚一灯,一 一榻,晨起不辨衣履.」意谓: (A)同处於穷困潦倒之境 (B)贫困时交情之笃 (C)生活习惯一致 (D)克勤克俭,共同创业 (4)「或绾责纡紫,或揽褰裳惟」意谓: (A)朝中大官 (B)皇官贵族 (C)富贵人家 (D)天子车驾 (5)下列何种不属於「忘恩负义」的故事 (A)后来当相国的书生 (B)为吏之谁氏子 (C)村南之夫 (D)受国君恩宠的将相卿尹 (6)「嗟夫!天下有缙绅士大夫所不能言,而野老鄙夫能言之者,往往而然.」说明一般士大 夫: (A)安逸自适 (B)生活奢侈 (C)言语粗俗不堪 (D)通病在於坐而言不能起而行 (7)甲,今其智「乃」反不能及(师说)乙,君「乃」言此,曾不如早索我於枯鱼之肆(庄周贷 粟)丙,是芋视「乃」妇也(芋老人传)丁,衣湿袖单,影「乃」为瘦(芋老人传)戊,已衾拥 覆,久而「乃」和(送东阳马生序).以上各句中「乃」字之意,共有几种 (A)五种(B)四种(C)三种(D)两种 (8)下列成语何者非用以形容「身居高官」 (A)佩紫怀黄 (B)揽「褰」裳惟 (C)缙绅之士 (D)泥涂轩冕. (9)下列词语解释,何者有误 (A)「迎款」唯恐或后:逢迎谄媚 (B)「缙绅」知识:指官员 (C) 紫「佣出」:出外为佣工 (D)落魄:失意潦倒 (10)下列「 」内的音义,何者有误 (A)污贿不「饬」|饬(B)揽「褰」裳惟|褰(C)「绾」黄纡紫|绾(D)「衅」孽外乘|衅,仇隙. (11)甲,「缙绅」与「轩冕」乙,「倾盖」与「冠盖」丙,「练珍」与「甘旨」丁,「落魄」与 「落拓」戊,「作缘」与「结识」.何组为同义词: (A)甲乙丙丁戊 (B)乙丙丁戊 (C)甲乙丁戊 (D)甲丙丁戊 (12)「及为