三年级上阅读训练全解.pptVIP

* 第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。 1、蒲公英的种子有的落在沙漠里，结果是干死；有的落在湖泊里，结果是淹死；有的落在泥土里，结果是茁壮成长。不同的命运告诉我们，泥土才是蒲公英生根长叶的地方。 2、你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？ _____________ _____________ ______________ 天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？” １、这段话共有（ ）句。 2、天亮了，( )醒了，叽叽喳喳唱着歌。 3、露珠儿，晶晶亮，好像( )挂在小草上。 4、露珠为什么不见了，是因为（ ） Ａ、太阳出来了。 Ｂ、露珠掉在地上了。 秋 天 　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。 1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。 （　 ）的菊花　 （　 ）的苹果　 （　 ）的梨 （　 ）的果子　 （　 ）的葡萄 3、把文中表示颜色的词语写下来。 2 可口 黄澄澄 红通通 美丽 2 1 红、黄、紫、白 亮晶晶 秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了！桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。 1请你给短文加个题目：__________ 　2秋天到了，公园里的______和______都开了。 　3菊花的颜色有__________________________________________________ 　4桂花是什么样子? _______________________________________________________________ 5这段话共有______句。 美丽的公园 菊花 桂花 黄的，白的，紫的。 小小的，黄黄的。 3 湖　 水 　　白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 　　夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快…… 1、找一找，填一填。 （　　　 ）的鲜花　　 （　　　 ）的垂柳 （　　　 ）的蓝蜻蜓　 （　　　 ）的花蝴蝶 2、短文告诉我们白天湖水是　　　　　　 ，夜晚又变成　　　　 。 ?????????猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。? 1、短文有＿＿句话。? 2、短文写了猫的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。? 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。? 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）? ①猫的耳朵很灵活。（????）?②猫是捉老鼠的能手（????）?③猫的脚趾上有锋利的爪子。（????） 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我的。? ???? 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一只大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”? 1、这篇短文有＿＿＿＿＿＿个自然段，第一自然段有＿＿＿句话。 ?2、第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。? 3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。? 4、这篇短文主要写了：（用“√”）? ①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（???）②水要小朋友好好学习。（???）③这支铅笔很美丽。（???） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。? 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。? 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。? 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。? 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你